成都全搜索新闻网（实习生 汤生萍 记者 覃霞）8月11日报道 分享是一种美德，怎样分享就是一门艺术。近日，教育家、作家余地老师携新书《作文公式》在天府书城举行了新作发布和读者签售会，与广大学生和家长一起探索写作的乐趣。
写作需要分享 家长给孩子树立榜样
虽然书名叫“公式”，但这本书并不是单纯教学生生搬硬套，而“公式”的第一步，就是分享。
“言教不如身教，让孩子学会大方的最好方法，就是让他亲眼见证家长的这种品质。”余地介绍，家长用热乎乎的大手温暖孩子的小手时，让孩子说出自己的感受，这就是分享，也是正在分享你正在做的事情，别忘了告诉孩子那些看不到、摸不着的东西，比如感觉、想法、故事。最重要的是让孩子看到你在分享方面的行为。
如果孩子经常对分享说“不”，家长也可以采取互换角色的方法。与孩子一起玩耍，当孩子想要你手中东西的时候，你就说“不”。与孩子在一起，有事需要晓之以理，让孩子明白“只有学会与小朋友分享，才能开心地一起玩”。
“同时，写作也是一个分享的过程，写好作文需要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。”余地老师告诉在座的家长和孩子，为了提高孩子的写作能力，家长们可以一边培养孩子的观察能力，有意识的帮助孩子积累素材，一边带领孩子参加一些社会实践活动，启发他们运用自己积累的素材。
写作素材来源于生活。茶余饭后，家长根据孩子的接受能力，有意识地介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情节完整、生动有趣。同时，尽可能地分析，让孩子理解这些内容在作文中的运用。
此外，有目的地带领孩子参加一些社会活动，甚至日常逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活也是必备活动之一。家长也可以根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。
鼓励孩子代替训诫孩子 让分享好玩起来
“学会如何与他人分享是孩子从小就该学习的一艺术，这是很重要的一种社交能力。”余地老师强调，写作其实也是一个分享的过程，在孩子的学习过程中往往写作会成为一大难点。
5岁前的孩子很难理解“分享”的概念，很大程度需要家长有意识地抓住机会去培养，让孩子们感受“分享”的快乐。家里面来客人了，家长可以先准备好一些食物，让孩子们用来迎接客人。同时，教孩子一些协作性游戏也是必备的。在游戏中，参与的人需合作达到一个共同的目标。
“分享是自愿的。”余地说，如果孩子不懂得分享，家长们应该从正面去鼓励孩子，而不是训诫。切忌说孩子太小气、强迫孩子分享等。随着孩子的成长，他们会越来越成熟，会明白分享比独自拥有更快乐。
“这个东西要么归我，要么归他。”是孩子意识的一个误区。谁玩了东西就属于谁的概念很容易产生。因此，基本规则的制定是必不可少的，鼓励孩子和小伙伴们轮流玩耍，从中学会分享。“写作其实就是分享自己身边的人、事、景、物的一个过程。家长要与孩子保持良好的关系，愉快的交流。”余地老师向家长们介绍。
