家长：孩子在线学习后，不自觉玩游戏怎么办？
一起作业：除了提示时间外，“上网管家”还能够约束孩子的“视界”。当开启上网管家之后，学生打开电脑只可以浏览作业的界面，避免浏览不健康网站对孩子的成长造成不良影响，在此过程中家长只要做好监管即可。
家长：虚拟作业，家长难以了解完成情况怎么办？
一起作业：在线作业平台通常会以某些形式呈现完成情况，例如“一起作业”的“语音测评”板块，以“星级”评价孩子的拼读情况，三颗星为满分。我们也开发了“家长通”APP无缝连接“一起作业学生端”APP，专门用于反馈孩子的作业情况，在孩子完成规定作业后同步发送详细作业报告给家长。
三个观点
上述三个具体问题，反映出家长对新兴教育模式的审慎态度。成都一所名小学的校长表示，在信息化浪潮的引领下，“在线作业”等信息化教育手段成为教学发展的必然趋势，无可回避也无须回避。大势之下，教育专家们怎么看？
儿童使用电子产品关键是要把握“度”
“在面对电子产品以及其他教育工具时，最好的办法是让其成为孩子丰富多彩生活的一部分，让其在合适的范围内，更有创意、更有效地发挥功效。正确看待电子产品的功能和价值，及时沟通、合理引导，才是正道。”一位不愿透露姓名的教育专家表示，如今，电子产品已经成为这个世界的一部分，家长、老师，及社会各界都应该正视电子产品在儿童成长过程中的积极作用，将其作为学习和获取资讯的工具，而不是一个必须远离的“恶魔”。在使用电子产品的过程中，家长的陪同和引导至关重要，比如陪伴孩子在电脑上一起写作业，与孩子在手机上一起学英语，体验一种新的学习方法等，从而养成正确使用电子产品的习惯。而这也与我们一贯提倡的父母要多花时间陪伴孩子成长的教育理念一脉相承。
在线作业引争议行业信息化带来阵痛
在线教育在普及的过程中，也遭遇了一些争议，例如对学生的作业激励、家长端APP下载等问题引起部分家长的误解，导致很多家长对在线作业这种模式感到恐慌。
就此问题，全国著名数学教育专家陈洪杰老师认为，用APP学习是未来的趋势之一，但今天的家长是有自己的思考和主见的，家长是孩子学习成长的终身导师，学校教育离不开家长的支持，教育信息化更离不开家长的理解。实践中发现，有的家长担心“在线作业”会使孩子丢掉传统课本而依赖电子产品；还有的家长因不会电脑而对依托互联网的“在线作业”产生抵触情绪。凡此种种，皆需要家长与时俱进，跟随信息化的步伐，成为教育信息化坚定的支持者、积极的践行者、共同的受益者。
成都师院周教授也表示，互联网＋教育如果真是一场革命的话，那就一定有阵痛、有质疑。“曾几何时不少人痛恨网约车、痛恨网店，但革命依然会继续，互联网＋教育最终不是修修补补，而是会整体提升教育生态系统。”他建议家长和社会应该正确、客观地看待在线教育在教学过程中的作用，不应因为一时的误解而产生偏见。
原标题：互联网+“入侵”教学 家长欢喜也担忧
