成都全搜索新闻网（记者 付晓桐 张薇梅朵 摄影 黄驿 李雪婷）6月16日报道 智能阅读的“共享书屋”、设施完备的心理辅导室、充满感动的5.12地震陈列室……种种体现各校迥异的教育理念，又蕴含着文明共性的校园建设，让人感受到当代文明校园的风采。15、16日，四川省文明办联合省教育厅组成检查组，对成都市申报的省级文明校园进行抽查访问。
15日，检查组走访了成都师范附属小学、石室联中、大邑县银都学校。在位于锦江区学道街的成都师范附属小学内，处处可见校园悠久厚重的文化积淀，“学校大事记”照片墙上挂着学校的新老照片，从中甚至能看到一座城市的变迁。在“5.12地震陈列室”里，师生们爱心捐助地震灾区学校的故事，作为校园的“小历史”被珍藏保留下来，提醒着同学们友善互助的重要性。在以“一体两翼”为教学理念的大邑县银都学校，提倡学生动静皆宜，阅读、健体共同发展。校园里设备专业、设施齐全的“心理辅导室”，让四川省文明办未成处副处长廖群印象深刻，细细询问了心理辅导室的咨询方式、师资力量等，“这里就是同学们的情绪‘加油站’”。
“益益”和“小小”
在石室联中，一进门即见脚下的“感恩大道”，上书“感恩常在心中，责任始于足下”。一旁的公示栏上则张贴着阳光、互帮、文明等不同类别的“星级学生”“星级班级”名单。校长孙锐告诉检查组一行人，这便是学校对师生的期望，“校园是一个文化系统，我们要的不是孩子读死书，而是师生的全面和谐发展。通过校园文明的不断提升，反哺学习质量和学习氛围”。
益州小学
16日，检查组一行人来到益州小学和武侯实验小学。本着精益求精的办学宗旨，益州小学把环境文化、精神文化融入到具体课程中，通过“五会”课程教育，孩子们在学术基础、人格养成、强身健体、艺术熏陶、创新实践等方面得到了全面发展。学校还设计了专属的吉祥物“益益”和“小小”，通过可爱的吉祥物向孩子们传达文明的真谛。益州小学校长陈玲介绍道：“我们学校有一个特殊的办学路径，就是新‘三字精’，也就是实施精细管理、培育精英团队、铸就精品教学，希望能铸就适宜学生多元化成长的个性化精品教育服务。”
武侯实验小学国球教育
走进武侯实验小学，这里独具特色的“两园、三墙、五楼、七室”主题文化区域，让检查组眼前一亮。学校举办的“艺润童年，美育身心”的艺术节，“健康第一，智慧成长”的体育节，以及“点亮校园，改变生活”的创意节，巧妙地将诚信友善、文化自信、全球视野、审美情趣、实践创新等核心素养的培养融合。该校患有严重听力障碍依旧自强不息的贺铄雅同学，更于2014年被评为“成都市美德少年”。对此，四川省文明办未成处副处长廖群说道：“创建文明校园，就是要培养出文明向上的学生，更是要想办法孩子开心地在学校上学。”
据悉，本次实地抽查之后，活动相关参与单位还会组织进行一系列评审复查，最终选出省级文明校园。
