成都商报记者昨日从四川证监局证实，中国证监会正在推动将投资者教育纳入国民教育体系试点，在上海、广东、四川、青岛、宁夏等20余个省、市、自治区开展试点工作，编制中小学普及金融知识教材，培训近万名的师资队伍，将投资者教育纳入中小学、高等院校、职业学校等各级各类学校的课程设置中。
专家：无论怎么看都不是坏事
“提早普及金融知识，有利于打开孩子的金融视野，丰富其知识面，提高其金融素养，无论怎么看，都不是坏事。”就证监会正推动将投资者教育纳入国民教育体系试点，中国电子商务协会消费金融专业委员会副秘书长、首席营销专家邓超明表示，恰当的投资者教育，会对孩子正确经济观的形成发挥良好的引导作用。
投资者教育如何才算恰当？邓超明认为至少应抓住三点：“一是让孩子知道财富的来源，明白赚钱的艰辛，体会父母的不容易，把财商教育与孝道、感恩、奋斗意识的培养相结合，强化财富取之有道的观念；二是让孩子从身边学习并获得财经方面的知识与能力，比如购买商品时让孩子参与算账、让他们学会议价、试着了解一些股票基金方面的简单知识、带他们到银行了解储蓄利率等；三是培养孩子的理财意识，比如给孩子零花钱，让他规划使用，养成记账习惯。”
成都已有学校开设相关课程
记者了解到，在此之前，成都已有学校开设相关课程普及经济金融知识，致力培养学生财经素养。2016年3月，财经素养特色课程正式在光华小学落地扎根。经前期反复研讨，校方把课程分为理论与实践两部分，其中理论课程包括财经课程、学科融合课程与学科渗透课程三方面。
光华小学数学老师温茹告诉记者：“因为数学与财经知识联系分外紧密，学校特地将二者融为一体，打造学科融合课程，把数学里的财经知识，如小学一年级的认识人民币课程、小学五年级的关于汇率换算的课程，专门遴选出来，制成讲稿，发放给我们，提醒老师们着重讲解。”
“每周一国旗下讲话后，学生都会围绕财经知识表演节目，话剧、小品、歌舞，形式不拘，为广大师生带来一份可口的早餐。课外，学校会组织孩子参观金融机构、证券公司，也会不定期邀请金融专家到校为老师、家长开坛设讲。”光华小学常婷老师说。
通过在课堂中学习，在活动中实践，学生们长进不少。光华小学五年级学生徐若涵说：“以前看到一样东西，只要喜欢，不管价钱，掏钱就买，经过课程实践，现在我会货比三家，买便宜的好货。”
成都商报记者 沈兴超
原标题：成都学校试点 投资者教育进课堂
