成都全搜索新闻网11月21日讯 据市教育局消息，日前，成都市教育局、德阳市教育局、眉山市教育体育局、资阳市教育体育局联合印发《关于加快成德眉资教育同城化发展实施方案》，四市将进一步加强教育合作，推进公共服务同城化发展。重点共建优质教育共享平台、师资培养共享平台、数字教育共享平台等8个平台。
原文如下：
“一干多支”成都教育在行动！成德眉资加快推进教育同城化发展
为深入贯彻落实省委“一干多支”发展战略、促进区域协调发展重大部署，加快推动成都与德阳、眉山、资阳同城化发展进程，日前，成都市教育局、德阳市教育局、眉山市教育体育局、资阳市教育体育局联合印发《关于加快成德眉资教育同城化发展实施方案》，旨在进一步加强教育合作，推进公共服务同城化发展。
四市将按照“政府引导、统筹规划、分步实施；平等互补、成本共担、利益共享；改革引领、创新驱动、协同共兴”的原则，重点共建优质教育共享平台、师资培养共享平台、数字教育共享平台、职教融合共享平台、研学基地共享平台、国际交流共享平台、监测评价共享平台和教育生态共育平台等8个平台。
为确保成德眉资教育同城化工作取得实质性进展，四市教育部门将建立联席会议制度，组建专班专人开展工作。同时，将加强政策措施研究，强化工作绩效考核。根据方案要求，四市教育部门将编制年度推进计划，制定时间表和路线图。还有哪些重点工作？一起来看！
一、共建优质教育共享平台
提升教育服务功能，加快推进教育资源合作共享，统筹优化四市中小学、幼儿园布局，辐射优质教育资源，支持优质民办学校以品牌连锁、委托管理等多种形式跨地区建设分校或校区。
逐步统一学校建设标准，支持教育人才交流互动。探索统一各市义务教育段招生政策，逐步推进中考考试科目、考试时间、考试内容、考试形式“四同步”，促进区域教育深度融合，实现基础教育优质均衡发展。完善创新人才协同培养机制，联合实施创新人才早期培养试点。
依托高等教育和基础教育优质资源，发挥名校名师名学科辐射引领作用。推进与高校共建中小学校，实施音体美等特色学校共建计划。积极推进区（市）县、学校之间全方位合作与交流，整体提升各市基础教育质量。统筹推进创建国家级安全教育示范区。
二、共建师资培养共享平台
整合优质师培资源，协作提升教师能力素质，定期开展专家讲座、名师送教、互派交流、跟岗研修和校长培训等。
相互开放教师培训资源，包括培训基地、培训课程、专家资源等。推进学科教研、新课程改革、教育科研等方面交流，搭建平台开展课题合作和跨区域教研协作，共享教育教学改革成果，整体提升各市教师专业发展水平。
联合举办学术研讨会和教育高峰论坛。成都举办的都江堰国际论坛、亚洲教育论坛、文翁大讲堂、教育科研课题研讨会和推广会等，各方均可参与共享。
三、共建数字教育共享平台
发展“互联网+教育”，加强各市教育信息资源交换共享，推进教育大数据资源平台的开放整合，推动大数据时代数字教育同城化发展。系统谋划区域教育信息化项目，推动成都“数字学校”“微师培” “乐培生”、七中网校、石室祥云等优质教育资源在德阳、眉山、资阳的推广应用。创新探索教育大数据、人工智能、教育脑科学等前沿学科在教育同城化改革实践中的深度应用。
四、共建职教融合共享平台
推动职业教育与产业深度融合，推进集团化办学，组建跨市职业教育集团发展。聚焦成德眉资产业转型升级，共建一批高水平职业教育实训基地。
支持各市中职学校建立友好合作关系，在教育教学、校企合作等方面开展合作交流。探索四市职业院校教师、企业能工巧匠之间有序交叉流动。开展高端技术技能人才联合培养，开展跨市现代学徒制培养试点。探索区域间中高职技术技能人才培养衔接机制。
五、共建研学基地共享平台
制定研学实践基地共建共享计划，充分利用四市教育实践基地资源，纵深推进研学旅行同城化发展。加强实践基地建设、研学设计及课程开发，积极开展研学实践教育活动，深化理想信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化等方面的教育，以研促学，真正落实立德树人根本任务。
共同推进博物馆、公共图书馆、纪念馆、美术馆、文化馆、爱国主义教育基地等公共文化设施有序向四市的中小学生开放。
六、共建国际交流共享平台
积极搭建中外人文交流平台，发挥成都市“一带一路”教育协同创新研究中心作用，联合召开教育国际论坛，联合开展学生交流互访，联合举办品牌交流活动，共建国际学生游学基地。
深化“家在成都”工程建设，在德阳、眉山、资阳三市建成一批教育国际化窗口学校。加强国际理解教育，共建国际理解教育实验学校，讲好成德眉资教育故事。制定深化国际友城教育合作交流方案，建设一批以国际友城命名的中小学校，结对一批友好学校关系。统筹开展中美、中英等校际连线活动。
七、共建监测评价共享平台
建立四市教育评估监测联盟，依据各地实际情况，参照制定、完善各项教育监测评价标准。合作开展教育现代化、教育均衡化、教育国际化等监测评价工作。开展中小学生综合素质评价、教育质量综合评价研究。开展教育发展水平比较及对标研究。
八、共建教育生态共育平台
探索四市教育行政执法协同机制建设，查处民办学校违法违规办学行为，协同推进事中事后监管工作，稳步推进民办学校信用信息共享，共同维护良好教育生态。
