4月11日，在树德中学外国语校区举办的以“理解与融通——重塑我们的教育”为主题的国际理解教育研讨会暨国际部成立20周年发展大会上，国内顶尖的两所师范大学——北京师范大学、华东师范大学都来了专家，并进行了主旨发言。

100余名来自北京、上海、重庆、广州等地的嘉宾，与成都的专家学者及一线教师一道，共同回望了树德中学20载的国际教育探索之路，共同研讨国际教育的理解与融通。

会议安排了两场主旨发言：北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院教授、博士生导师、国际理解教育研究中心主任姜英敏，华东师范大学课程与教学研究所副教授、美国华盛顿大学课程与教学论博士王涛分别以《我国中小学国际理解教育的课程框架建设》与《在地化全球素养的课程建构与教学革新》为题探讨了国际理解教育发展方式和路径，向与会者介绍了最新的教研成果。

四川省委教育工委副书记、四川省教育厅副厅长崔昌宏在致辞中，希望树德中学认真贯彻国家推进高水平教育对外开放的决策部署，围绕四川经济社会发展大局和全省产业发展需求，厚植和丰富人文交流的内涵和形式，持续深化国际教育合作交流，优化和提升国际理解教育实施水平，高水平高标准办好国际理解教育，努力培养更多高素质、国际化、具有全球竞争力的人才，着力打造国际理解教育成都品牌，始终树立好四川国际理解教育的大旗。

树德中学党委书记、校长胡霞在大会上作了树德中学国际部二十周年发展报告。她从育人理念、课程体系、办学成果、学生活动等几个方面，回顾了国际部20年来的教学探索和育人成果。胡霞表示，树德中学国际部将不断学习借鉴国际先进教育理念、教学方法和评价体系，持续整合优质教育资源，进一步梳理并完善扎根中国、融通中外的多元融合课程体系，不断深化五育融合，深化国际理解课程的实践和探索，潜心建设具有“国际水准、中国内涵”的树德国际部，培养更多具有“中国灵魂、国际视野”的复合型人才，为构建人类命运共同体贡献力量。

现场还进行了三场国际理解教育平行论坛，分别从高中、初中、小学的角度，通过课堂再现、圆桌论坛和专家点评等方式，展示了不同学段教师对国际理解教育与日常教学融通的理解，为更加高效地推进国际理解教育提供了思考方向。

其中高中阶段专题研究课由树德国际部外籍教师沙百诺博士进行，以《共享知识的个体化助力国际理解》为题，展示了国际部课堂教学的多元思维；初中专题研究课由树德国际部教师崔玥主导，以《从大象迁徙看人类与自然共存》为题，展示了国际部在学科教育中的国际理解之道；小学阶段的论坛以说课与圆桌论坛的形式进行，参会教师和专家就小学国际理解教育的成都实践作了深入的分析和探讨。

据了解，为积极回应教育的机遇与挑战，树德中学联合华樱教育集团于2002年创办了树德中学国际部，旨在拓展教育资源，丰富教育样态，培育具有中国灵魂和国际视野，具有全球胜任力的国家建设者。20年来，树德国际部坚持树德树人，筑梦教育，着力传承弘扬中华优秀传统文化，汲取国外先进文化的养分，注重跨文化理解和融通，创新人才培养路径，引领有志青年从树德校园走向世界舞台，积极参与国际合作与竞争，讲好中国故事。

据树德中学国际部相关负责人介绍，20年来，国际部教学、升学成果喜人，世界顶级名校录取连年新增。截至目前，树德国际部已向全球知名高校输送了3160多名优秀学子，包括美国哈佛大学、布朗大学、康奈尔大学，英国剑桥大学、牛津大学，新加坡国立大学、南洋理工大学，中国香港大学等。其中80%的校友毕业后回国创业就业，建设祖国、建设家乡。