如何让群众更便利？怎样解决招生入学难点？还有哪些群众诉求亟待解决……学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，市教育局坚持学思用贯通、知信行统一，把以学促干作为落实主题教育根本任务的关键环节，深入一线调查研究，奔着问题去、拿出办法来，着力将学习成效转化为加快建设教育强市、办好人民满意教育的生动实践，让老百姓切实感受到主题教育的成效。

入学办理、招生咨询实现“一键通”，创新便民举措提升服务水平

“我对今年入学登记的这一变化，感受太深了。”小一新生家长豆豆妈妈感叹道，因豆豆是家里老二，所以跟为姐姐办理入学登记时比较，她觉得方便了太多：“大概几分钟就搞定，确实为我们家长提供了极大便利。”

为进一步方便适龄儿童小一入学，市教育局结合调查研究和群众诉求，不仅及时发布“入学早知道”“一张图看懂”，尽早发布户籍儿童和随迁子女小一入学流程图等服务信息，还会同市网络理政办、市公安局、市规自局、市卫健委等部门实现数据共享、在线校验，让家长一方面不用再到处“找证明”，另一方面资料审核也不用再“跑线下”，通过成都市义务教育招生入学服务平台即可实现“一键申请”“一网通办”。

“近年来，成都统筹推进城市运行‘一网统管’、政务服务‘一网通办’、数据资源‘一网通享’、社会诉求‘一键回应’，以全面提升超大城市敏捷治理、科学治理水平。在此基础之上，我们实现了整个入学登记过程由原来的7天缩短到7分钟，让老百姓切实感受到主题教育的成效。”市教育局相关负责人表示。

同时，市教育局还创新推出了高中招生“一键式服务、一站式咨询”。依托成都智慧教育云平台，上线“中考服务一键通”，集成成绩查询、志愿填报等七大服务。指导第三方机构组织面向“5+2”区域招生的130余所普通高中学校，设立集中招生咨询点，为广大家长、考生提供更便捷高效的服务。

十项措施规范普高招生，持续打造家门口好学校

针对往年部分普通高中学校擅自收取学生简历、提前登记成绩信息、违规承诺录取等招生乱象，市教育局深入区（市）县及学校开展调研30余次，广泛听取普通高中学校招生工作意见建议，着力开展规范普通高中学校招生专项整治。出台《进一步优化和规范普通高中招生录取工作的十条措施》，通过增加普高招生计划、优化普职招生结构、统一高中班型设置、规范班级命名管理等“五增加五优化”“五统一五规范”10项措施，进一步规范普通高中招生秩序。2023年，全市普通高中共下达计划97803人，较2022年增加5292人，增幅5.73%，进一步满足初中毕业生就读普通高中学校需求。

与此同时，回应人民群众对教育发展的新期待，市教育局持续推进新优质学校培育工程、公办初中强校工程和普通高中扩容提质三年行动计划，将普通高中学位供给现状和需求作为调查研究重点课题，把学位供给区域结构性矛盾纳入问题清单。

主题教育开展以来，成都启动中小学幼儿园新建、改扩建80所，不断加大项目促建力度。截至目前，项目开工率达100％，主体完工率达60％，年底前预计将新增学位8万个，公办幼儿园在园幼儿占比较上一年度增长1%，普惠性幼儿园覆盖率增长2%，新培育义务教育新优质学校60所。

关注学生作业、教师成长，实现“学生负担减、教学质效增”

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。市教育局回应社会关切与群众期盼，聚焦“双减”印发了《关于“小学作业不回家”调研告家长书》，面向全市全部小学全部年级的家长发放38.6万份有效问卷，开展小学作业不回家大调研专项行动，根据数据反馈向全市23个区（市）县下发问题整改清单，要求区（市）县教育督导机构组织责任督学，对学校落实“双减”作业负担情况开展专项督导。同时，在全市中小学开展教师作业设计大赛，27015名教师报名参赛，提交作品9539份，引导教师优化作业设计，实现作业管理“控总量、调结构、提质量”，真正实现学生负担减、教学质效增。

不仅如此，市教育局还成立了市级教师共享中心，首批吸纳1665名行业内外优秀人才，招募30余名“常青树”名优退休教师下乡兴教，在城市新区和郊区新城建立名师和名校（园）长工作室实践基地，以老带新、结对子等方式帮助农村学校干部教师成长。并且研究出台了《中小学（幼儿园）教师职业行为“六个严禁”》，结合主题教育大力开展“强师德 正师风”专题教育活动，建立典型案例通报制度，引导广大教师以德立身、规范从教。

成都日报锦观新闻记者 赵子君