红星新闻网1月8日讯 根据《四川省教育科学研究院关于遴选首批中小学心理健康教育引领区和引领校的通知》要求，经各市（州）教科所（院）和有关单位推荐、省教科院组织专家组评选，遴选出首批中小学心理健康教育引领区27个、引领校98所。

其中，成都市武侯区被评为四川省中小学心理健康教育引领区，武侯区辖区内北京第二外国语学院成都附属中学、成都西川中学、成都市龙江路小学分校等3所学校被评为四川省中小学心理健康教育引领校。

据介绍，近年来，武侯区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实各级各项文件精神，聚焦《武侯区社会心理服务体系建设试点实施方案》，努力将“阳光心理、健康人生”为核心理念的心理健康教育文化内涵与外延融入常态教育。探索“四维一体”为特色的武侯中小学心理健康教育模式。

同时，武侯区从“专业引领、教师队伍、立足课堂”等方面入手，建成17所市级心理健康教育实验学校、5所心理健康特色学校、3个未成年人心理健康中心、1个区级心理健康教育中心，实现心理辅导室全覆盖。

此外，建构形成了普通型、业务型、专家型三类心理教师的“金字塔”型分层梯队教研培养模式。同时，创新开发区域课程，形成心理活动课+心理班会课+心理综合课的“三维课程形式”；“积极心理学”+“生涯规划”+“脑智教育” 的课程内容，构建起多元化心育课程体系。并借力四川大学华西医院心理健康中心资源优势，着力推进青少年心理健康促进项目建设，全面开展心理测评、危机干预、专业培训、资源建设等重点项目工作。

据了解，多年来，北二外成都附中扎根心育课堂建设，根植办学理念，构建了以眼里有光引领生涯规划，脸上有笑促进自我认知，心中有人助力人际交往的心理健康教育课程体系。该校有两名专职心理教师和持有学校心理辅导员B、C证的全体班主任，并针对学生、教师、家长开展丰富的心理活动。每年5·25心理健康周，学校从心愿卡、心理趣味活动、心理知识竞赛等多方面开展覆盖全校所有学生的心理活动，帮助学生提升心理健康水平。针对家长定期开展讲座，并为有需要的家长开展团体辅导活动，在关怀教师方面开展专题心理拓展活动。

西川中学则是践行“三体教育”思想，构建以“防治心理疾病，增进心理健康”为基础目标，以“优化心理素质，促进全面发展”为基本目标，以“开发心理潜能，达到自我实现”为终极目标的心育三级目标体系；以“面向全体学生的心理健康教育”“面向个体学生的心理咨询”“面向个别学生的心理危机预防与干预”的“三面教育”为抓手，强化制度、师资、硬件“三个保障”，全面实施心理健康教育。并以体验式课程培育学生积极品质，以分级式干预守护学生心灵成长，以专业化培训夯实心育师资力量，以系统化指导增强家庭教育效能，以探索性研究引领团队持续成长，以实践性成果促进心育体系升级。科学系统地构建立体心育环境，守护每个西川学子心花绽放、向阳生长。

成都市龙江路小学分校则秉承“细、实、恒、新”原则，形成“333”心理健康教育工作体系（即：关注三个方面、实施三大途径、构建三项课程），培养学生健全的人格和良好的心理品质。

与心灵相约，与健康同行。守护心理健康，关注鲜花盛放，武侯将继续一路向前！