红星新闻网3月26日讯 “‘教师是立教之本，兴教之源’，以‘让师生过一种幸福完整的教育生活’为价值取向的新教育实验，是助力教师专业成长、促进教育高质量发展的生动实践。”3月26日，四川省区域推进新教育实验研讨会暨武侯区新教育十年成果展在成都市武侯实验中学附属小学举行。据悉，本次研讨会还在成都市武侯区第十七幼儿园设置了分会场。

四川省区域推进新教育实验研讨会暨武侯区新教育十年成果展在成都市武侯实验中学附属小学举行

“新教育在四川的‘枝繁叶茂’是从2014年武侯区以整区加入全国新教育实验区开始的。我们欣喜的看到武侯区乃至省内外的新教育实验学校充分借助新教育实验这个平台，不断提升教师专业素质、不断提高学校办学水平、不断提升区域教育质量，切实满足人民群众对真实优质教育的需求。”活动现场，武侯区新教育建设办公室相关负责人介绍了武侯区新教育十年工作开展情况。据介绍，新教育武侯实验区于2014年7月成立，并由此开启了新纪元。在躬耕新教育十大行动的实践中，武侯区探索建立了“三种机制”，即“每月一展示”“培养一支队伍”“打造一个团队”的武侯新教育特色发展之路。

武侯区新教育十年成果展

据了解，为进一步发挥新教育赋能教师专业成长、助力区域教育发展的重大载体作用，2019年，新教育建设办公室与教师培训部门合并组建成立了教师发展研究中心，确立了“传承本区好经验、学习先进好做法、顶层设计重落实、成果产出赋师能”的工作原则，在调研、学习、论证、梳理的前提下，形成了“1中”“4维”“3+7”的行动路径。

主会场进行的课堂研讨活动

“在武侯区委区政府的关心和支持下，通过系列举措的推进，武侯新教育种子教师在集群式成长、新教育学校在持续生长，取得了一些‘看得见’的成效。”武侯区教育局相关负责人告诉记者，“武侯新教育在工作推进中形成了‘新教育种子教师’‘新教育骨干教师’‘李镇西博士工作站成员’新教育梯级队伍成长序列，形成了‘浪漫’‘精确’‘综合’的专业培训模式。同时，加强了对区级新教育展示活动的引领、指导和合作研讨，形成了区级展示范式。目前全区新教育实验学校总数已增至79所，并获得新教育研究院颁发的各类奖项30余项。”

分会场：成都市武侯区第十七幼儿园

分会场暖场表演 

新蓝图庄丽多彩，新征程壮志满怀。下一步，武侯区将借助作为全国智慧教育实验区的优势，用好师生数字画像平台，精准把握成长需求，为师生的研学成长提供个性化方案和专业成长的支撑。同时，依托全国校家社协同育人实验区等国家级实验区的创建实践，秉持阅读生根、聚焦课改落地、强化数字化运用、探索校家社协同，实施教师教育精品课开发、深研理想课堂构建、研发卓越成长课程等行动。此外，还将强化四川省陶行知研究会新教育研究中心应有的职责，落地实施跨学科、跨校级、跨区域的新教育成长共同体活动机制，发挥新教育强大的感召力和凝聚力，在共学、共研、共建、共享中为“基础教育课程教学改革深化行动”、为教育的高质量作出“武侯新教育”应有的贡献。