红星新闻网评论员 唐伟

“六一”国际儿童节，是属于每一个孩子的节日。让孩子们过一个快乐的节日！

2022年全国人口抽样调查显示，全国共有少年儿童25615万名。这是一个相当庞大的群体，对于孩子们来说，他们更开心的是“如何过节”的实现方式：一年一度的六一儿童节为他们提供了快乐的理由，找到了“随心所欲”游玩的正当借口。无论是参加学校组织的集体活动，还是自我安排的游玩方式，他们都有提出个性化要求并得到最大化满足的资格。

因为快乐是孩子的天性与权利，也是作为孩子保护者、监护人、教育者们共同的责任。成人们应树立一个共同意识，即我们现在有多怀念童年的无忧无虑，以及每个节日的无比快乐，就应当为孩子们搭建那样的平台，让他们成为“曾经的自己”。

而现实是，要让孩子们快乐起来并不容易，“为什么我们不快乐”成了小小孩童们共同的烦恼。在儿童节如此喜庆的日子，我们却不得不面临一个残酷的事实，过高的期望所带来的巨大压力，让孩子们承受着超越年龄的重负，迈过成长规律和阶段的“成人化”，剥夺了他们童真的快乐，不良情绪则如鬼魅般如影随形。上学期间，接受填鸭式的教育，下课奔波在补习班的路上，回家有写不完的作业，“我活得太累了”“你们从小便希望我如同成人一般”“我早已绝望”“现在我只希望能多‘睡’一会儿”等文字，是如此刺眼而让人心痛，令人唏嘘。

今天我们如何过节，不仅是孩子们的自我设计，也是成人们必须认真面对的现实课题。如果连节日都无以快乐， 庸常岁月的情况则不甚理想。纪伯伦的小诗《论孩子》：“你可以给他们以爱，却不可给他们以思想。因为他们有自己的思想。”扪心自问，我们作为家长也好，还是师长也罢，或者是共他长辈，有多少人知道孩子究竟需要什么，他们想过一个什么样的节日？在成人们对他们不断提出学业上的要求，增加特长补习的负担，随意占用他们的业余时间，把他们捆绑在“用爱设计的囚笼中”时，是否听到孩子们内心强烈的激望与呼吁，以及无数教育家所倡导的“让孩子像孩子，让童年像童年”。

要做到这一点并不困难，那就是“把孩子真正当成孩子”。给予他们这个年龄阶段的时空与自由，让他们回归到无所顾忌、无忧无虑、开怀大笑的状态，为他们提供正常、温馨、宽松的成长空间，把他们从繁重的学习负担中解放出来，按照他们喜欢的方式“一起游玩”，以遛娃的心态让他们“任性的成长”。

哲语有言“人是目的”。把青少年儿童作为目的，而不是达成某些目的的“工具”时，我们才更可能给到他们真正的理解和关心。孩子是国家的未来，也是家的希望，让孩子们获得纯粹的快乐，成人们就需要有一个永不泯灭的“童心”，陪着孩子们一起“诗一样的成长”。所以，不妨在节日这天陪他们一起去做游戏，或者带着他们到当地有名的遛娃宝藏地从中获取能量，不辜负这初夏美景，记录孩子的美好童年，让他们过一个难忘而有意义的节日。更重要的是，要从保护未成年人、呵护他们健康成长的角度出发，让孩子们无时无刻不感受到关爱和支持，赋予他们信心和勇气，让他们的每一天都能获六一儿童节那样快乐。