▲四川师范大学附属中学教师曾雪英

四川师范大学附属中学初中部教师曾雪英参加工作26年，当了21年班主任工作。在这长长的岁月中，她用真诚无私的爱去打开学生的心扉，让他们“亲其师，信其道，感其诚”。

曾雪英帮助一些特殊孩子转变的故事有很多。我们今天只讲述其中之一——

有这样一个孩子，军训第一天，多余的动作特别多，不管是向左转还是向右转，他总是比别的孩子慢半拍。下午在主席台上表演唱军歌，音乐响起时，其他孩子都站得规规矩矩，唯独这个孩子手舞足蹈，兴奋得不能自抑。当天晚上，曾雪英主动和孩子妈妈进行了很长时间的交流，通过深入了解，知道这确实是一个先天比较特殊的孩子。

这个孩子说话慢、吃饭慢、做事慢，就连写字都是一笔一划画上去的，对周围很多事物的反应都特别慢，有时候无法跟周围的人进行正常的交流，时常生活在自己的世界里。班上的个别孩子瞧不起他、觉得跟他做同学真是没面子，有时甚至会捉弄他、嘲笑他。为此，曾雪英给全班同学上了一堂班会课《你对待弱者的态度，就是你的教养》。她告诉孩子们，你可以与强者横眉，但要尊重弱者，因为在弱者身上，你施展的强大只会让你看起来卑微。同时告诉孩子们，虽然大家来自成都市不同的小学，来自50个完全不同的家庭，既然今天有缘相识在川师大附中，有幸坐在了同一间教室里，那所有人就是一家人，希望大家能相亲相爱，相互帮助，一起奋斗，度过人生中最美的年华。

这堂班会课结束后的一段时间里，曾雪英发现整个班级里对这个孩子的态度改变了很多，从瞧不起、漠不关心，到教他整理课桌上的物品，主动协助他做值日，体育课时主动邀请他一起运动，很多孩子争着跟他一个组，慢慢地，这个孩子开始融入这个班级，虽然还是会有慢半拍的现象，但是大家都会善意地提醒或者故意放慢节奏配合他。不再把他当做一个特殊的个体存在，而是把他当做这个大家庭中普通的一员。

很快，曾雪英发现这是一个特别懂礼貌的孩子，虽然她只是在进校第一天告诉孩子们见到老师长辈该怎样见面问好，但这孩子做得特别好，哪怕在大街上、公交车上遇到老师，他都会向老师鞠躬敬礼并大声地问好，更让人惊奇的是，他记得这个年级绝大多数老师的姓，不管有没有教过他所在的班，问好的时候一定是恭恭敬敬弯腰行礼，喊“某老师好”，让人感觉特别的真诚。曾雪英时常在班里夸他，让孩子们在这点上向他学习。期末评选单项奖的时候，他全票当选为“见面问好最主动的人”。受他的影响，越来越多的孩子做到了见面问好。

初一还没结束，孩子的变声期过了，曾雪英发现他声音虽然比较低沉，但是很有磁性，最关键的是每次的课间操和眼保健操时间，只要有音乐声，他就会变得特别兴奋，最爱上的课是音乐课。跟他妈妈一交流，她妈妈也发现了这一点，于是家里请了川音的老师对他进行专业辅导，同时进行吉他训练，大家发现这孩子也许做其他事情会有小动作，会注意力不集中，唯独弹吉他练声乐时绝对非常专注。为了鼓励他，元旦的时候曾雪英在班上为他安排了一个“个人演唱会”，那叫一个霸气全开，一口气唱了10首经典歌曲。

“命运就算颠沛流离……”，当《红日》的旋律响起，他那充满磁性的粤语歌声响彻全场。演唱会结束后，班上有孩子开始用崇拜的眼神看他。

孩子妈妈看了曾雪英拍的“个人演唱会”视频后，激动万分。她们在微信上进行了这样的对话：“太棒了，都不知道怎么表达我内心的激动和感激！我爱您，曾老师，遇到您这样的老师，是他的福气呀，也是我的运气”“不用客气，人与人相识相遇是缘分，我们都是有缘人。今天班上的娃儿们也很激动，不停地欢呼鼓掌。有的地方还跟他应和，小伙子很有范，每首歌都要报幕！”“对，有缘人！哈哈，真的，还要报幕嗦。他还有点名堂，我跟他讲过，一定抓住观众的心。”“很棒的小伙子，今天唱歌距离近，突然感觉长大了好多”“关键今天的灯光和音响还不错呢，这学期变化确实大”“嗯，娃儿们想的主意。这学期一下子就觉得成熟了很多，不会纠结一些小事情，小情绪，很多问题自己就能想明白”“就是就是。他会自己思考，想办法解决。这段时间还看了不少心理方面的书籍，积极进行心理建设，纠结的频率越来越少了。外围又有老师、同学、家人的鼓励和支持，因此向好的方向发展。我也从中成长了很多。”“您们引导得非常及时，这个假期可以再训练一下做家务，包括洗自己的衣物，收拾自己的房间，帮大人做饭、拖地等，比起初一，自己的东西要整洁多了，还可以做得更好”“还是要感谢您，曾老师。娃娃在学校的时间最多，老师同学的影响在这个阶段最大，若不是您引导了一个宽容友爱赏识的大环境，他不会进步这么大。”

初二艺术节，这个孩子报名参加了歌唱比赛，不仅进入了决赛，而且以第一名的成绩一举夺魁，艺术节的闭幕式上，他当着全校一千多名的同学、老师、家长们在舞台上边弹吉边演唱，当他开口唱歌的时候，所有人发现他整个人都在发光。孩子在台上唱，妈妈在台下激动得落泪。班上的孩子们特别开心，称他为1班的骄傲，了不起。之后他越来越频繁地参加学校的各种活动。

进入初三，孩子越来越成熟，跟大家的交流越来越通畅。还主动竞选了政治课代表。跟同学之间发生了不愉快，自己完全可以独立处理。上放学骑单车，家长不用接送，每天早上到学校的第一件事情，一定是到曾雪英跟前，汇报他昨晚的情况，做了哪些作业，复习了哪些功课，读了什么书，练了哪首曲子，花了多长时间，中间什么时候开了小差。每当这个时候，曾雪英会摸摸他的头，拍拍他的肩膀，表扬他做得好的地方，对他开小差的情况进行批评。他就会保证改正错误，开开心心地回到座位大声地早读。日复一日，月复一月，孩子进步越来越明显。

中考了，父母给了孩子两个选择：一是进入普通高中，跟绝大部分同龄人一样接受完整的中学教育，然后大学教育；第二是走专业道路，考川音附中，将来考音乐学院，这个过程会很辛苦。孩子自己选择了第二条路，并表示了一定要努力坚持下去的决心。他妈妈对曾雪英讲：带孩子的这些年，她也重新活了一遍人生。带孩子的整个过程就像人长时间地走在隧道里，现在终于看到了前方的光亮，也明确了孩子将来要走的方向。

周波/文 图片由校方提供（配图与文中孩子无关）