▲成都市狮马路智慧幼儿园教师张梅

2015年的夏天，张梅走出校门，带着青春与风采，怀揣着梦想与激情，当了一名幼儿教师。2022年，她到成都市狮马路智慧幼儿园（简称“狮马路幼儿园”）工作，并有了一段特别的体验——一个幼儿因故去了外地，但仍然不忘“小张老师”，时不时会通过视频等方式，向她讲述在新幼儿园里发生的故事。

2022年的夏天，张梅到狮马路幼儿园接手了小四班的保育工作。她与孩子们逐渐熟悉起来，和家长的关系也越来越好。一年半以后，已经成长为“中四班”的原“小四班”的孩子多多的妈妈找到张梅并告诉她，因为工作关系自己将去外地工作，也打算为多多转园去外地，并希望张梅能帮助多多正确看待转园这件事情——因为多多已经习惯并喜欢上了狮马路幼儿园中四班这个大家庭。

在得知自己即将和中四班小朋友、老师分开后，多多非常伤心，他很不舍自己的好朋友们。

为了帮助多多理解离别，延续友情，2024年3月，也是多多即将转园前的一个月，张梅在班上举行了主题为“爱的延续”的系列活动，在日常教学中引导孩子们“了解爱”、“表达爱”、“延续爱”。

“什么是爱？”当这个问题被提出来后，小朋友们有着不同的答案。“爱是很温暖的，就像天上的太阳一样”、“我很爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们也很爱我”、“我爱幼儿园，所以我非常喜欢上学”、“我喜欢和中四班的小朋友一起玩，我也很爱他们”……小朋友们对于爱的理解不同，对于爱的表达也不一样。有的小朋友认为“爱”可以用亲亲、抱抱来表达，有的小朋友认为“爱”可以是给对方准备一份礼物。张梅问多多：“你觉得爱可以用什么来表达呢？”多多回答：“可以说我爱你，还可以用手机来打电话。”张梅与多多一起进行角色扮演的游戏，模拟在新环境中相互打电话聊天的情景，并在语言活动中为大家分享《即将远行的獾》绘本故事，通过故事文字的描述来正确对待离别。

在这段时间里，多多经常会问：“小张老师，你的电话号码是多少呀？以后我想你了就给你打电话。”在和好朋友玩耍的过程中也会说：“以后我就不能来狮马路幼儿园和你们玩耍了，我要去妈妈新公司那里上学了。”听到这些话后，我会告诉多多：“不论你是想老师，还是想好朋友们，你可以随时和我们打电话哦。”“等你放假回成都的时候，也可以来狮马路幼儿园看望大家，或是邀请好朋友一起玩呀！”小朋友们也说：“对呀，多多，等你回来就到幼儿园来找我们，或者我们来你的家里玩呀！”在大家的共同帮助下，多多对于转园这件事情不再抵触。离别前还开心的与大家一起拍摄了合影，并告诉张梅：“我会把这张照片一直保留，我想你们了就可以看看照片啦！”小朋友们为多多送上了一张手工卡片，填写了大家对多多的美好祝福，延续着彼此间的真挚情感。

多多离开狮马路幼儿园后，但仍会经常通过妈妈与张梅开视频、发语音联系，讲述自己在新幼儿园里发生的故事，诉说思念之情的同时，也在分享最近收获的快乐。

多多妈妈对此特别感动。她说，在狮马路幼儿园的这段时光，是多多一段难忘且美好的回忆，在以后的某一时刻想起来时，是快乐与幸福的！

张梅说，既然选择了做一名幼教人，“爱”是坚守初心最基本的要求。爱自己热爱的工作，爱身边每一位孩子，爱携手前行的家长，爱朝夕相处的同事。她说：“幼儿的挂念就是最好的回报！”