▲成都市青羊实验中学 陈梅

凭着一个儿时的梦想，一颗热忱的心，从教40年来，孜孜不倦地追求着为人师表的快乐与成功。她把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所钟爱的教育事业，更以一颗丹心和自身的人格魅力，书写了一个个平凡却又温暖的育人故事。她是成都市青羊实验中学的教师，陈梅。

一名好教师

应该让教育梦想照进现实的幸福

谈及第一次走上讲台的感受，陈梅的眼中闪烁着温暖的光芒。“三尺讲台，是我从小梦想的舞台。”她深情地说，“我站在那里，面对一张张纯真的笑脸和一双双明媚的眼眸，我感受到作为教师独有的幸福。那一刻，我告诉自己，讲台无小事，每一堂课、每一次与学生的交流，都需以虔诚之心对待。” 这份对教育的热爱与敬畏，成为了陈梅教育生涯的起点。

回忆起教育生涯中的难忘瞬间，陈梅讲述了一个“双向奔赴”的故事：一次课间，她无意间拍了拍一个小女孩的肩膀，简短地寒暄了几句，没想到，在学校组织的” 女神节”表白活动中，这个小女孩为她写了一首三行情诗，并附上了当时的合影。“那一刻，我体会到教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰，是师生间双向奔赴的爱。”陈梅感慨地说。

一名好校长

应该以行动开创教育品质新高度

在青羊实验中学任校长以来，她坚持实行“文化引领，质量兴校，全面实施优品教育”的工作思路，并创造性地提出并构建“优品”文化，提出了师生要遵循“优教、优学、优境；人品、才品、艺品；道理、道德、道义”的理念。

如今的青羊实验中学，以其优雅的环境、整洁的校园、良好的设施、勤奋负责的教师、规范向上的学生，形成了学校特色，也赢得了教育同行的赞誉和学生及家长的认同。

陈梅谈“教育家精神”——

存在于平凡与日常里

对于教育家精神的理解陈梅有着自己的见解，在她看来，教育家精神是教育行业的最高职业精神，但它并非遥不可及，它可以体现在每一个平凡教师的日常教育环节中，每一个教学细节里。“并非人人皆可为教育家，但人人皆可拥有教育家精神。”陈梅强调，正是这种对教育的热爱与执着，让无数教师在平凡的岗位上绽放出不凡的光芒。

作为青羊教育发展的亲历者与见证者，陈梅校长对青羊教育的变迁感慨万千。“近年来，青羊教育聚焦于教育的内涵发展，致力于促进学生的全面发展、个性发展和智慧发展。”“我们都在努力实现真正为了学生发展的教育，让每一个孩子都能找到属于自己的舞台。”陈梅的话语中充满了对青羊教育未来的期许与信心。

青羊区教育局供稿