向一线倾斜、对支教工作有要求 成都教师职称评审申报政策来了
记者11月2日获悉,成都市教育局日前发布《2024年度成都市中小学(含幼儿园)教师职称评审申报工作的通知》(以下简称《通知》),对2024年成都市中小学(含幼儿园)高级教师职称申报评审和市直属(直管)学校(单位)一级教师职称申报评审工作进行安排。
据悉,教师职称评审申报范围为全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校(工读学校),教研、教师发展、电化教育、教育技术装备等机构中,符合中小学高级教师(简称高级教师,副高级职称)、中小学一级教师(简称一级教师,中级职称),且从事教育教学工作的在职在岗专业技术人员。民办中小学(含幼儿园)参照《通知》要求执行。
按照《通知》,城区(含县城)中小学校教师评聘一级教师以上职务,要有任现职以来1年以上或从教以来2年以上在薄弱学校、农村学校或“四大片区”(指秦巴山区、乌蒙山区、大小凉山彝区、高原涉藏地区)学校支教(从教)经历。
同时,为薄弱学校、农村学校或“四大片区”学校采取线上途径教学、免费提供优质资源,以及送培送教、走教的,由所在县级及以上教育行政部门结合使用情况、在线点击量等认定,其折合的相应课时量,对照当地教师基本工作量标准换算的时间,视作相应支教(从教)经历。其中,“四川云教”主播学校的教师从事网上教学的时间视为支教(从教)经历。
不仅如此,各中小学校(含特殊教育学校、工读学校)申报人应具有一定的学生思想政治教育工作经历。评聘一级教师及以上职称,要有任现职以来2年以上从事学生思想政治教育(含班主任、团委、少工委、少先队辅导员、青少年科技辅导员及学校中层及以上领导干部等)工作经历且考核“合格”以上。
值得一提的是,《通知》明确提到将向基层一线倾斜。比如,任现职期间,在“四大片区”连续工作四年,或“四大片区”外的专业技术人员到“四大片区”服务1年及以上且年度考核合格的,可提前1年申报高一级职称。在基层工作累计满15年的专业技术人员,可降低一个学历等次申报评审中级职称;在基层工作累计满25年的,可降低一个学历等次申报评审高级职称。
(成都日报锦观新闻记者 赵子君)
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