1月8日，成都青白江祥福小学校四年级二班在本学期最后一节班会课上，班主任喻老师给孩子们举行了一场仪式感满满的期末颁奖典礼。除了颁发奖状，她还给每个孩子都送了一个白萝卜。喻老师说，送白萝卜有两层用意：一是借“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”的谚语，提醒孩子们注意健康饮食；二是祝愿每个孩子都可以“白白胖胖”，茁壮成长。

其实，从一年前开始，蔬菜就成了喻老师班上颁奖典礼的常客。比如有的孩子在学校篮球比赛中表现好，她就奖励生菜，寓意“生机勃勃、积极向上”；有的孩子成绩进步明显，她就奖励土豆，寓意“土”飞猛进……送蔬菜不是一个噱头，喻老师说，无论何种奖励，都是希望通过这样一个形式，让每个孩子的优点都能被看见，希望学生把鼓励化作动力，好好学习，好好生活，“这是我最初的用意”。

每个孩子都不同，有不同的禀赋和发展空间。“看见每个学生的优点”，则无异于一只调节阳光雨露的手，让成绩优异之外的学生也能雨露均沾。让一般的学生在被认可中发现自己的闪光点，进而正确地自我评价，这对常被忽视的学生，何其重要。

用蔬菜当奖励的另一层意义还在于，无形中把劳动教育也融合了进来。正如喻老师的做法，每次奖励蔬菜以后，她都会在“班级圈”留言，建议孩子们回家后找父母了解一下某种蔬菜的种植过程，以及尝试用这些蔬菜来做一道美食，和家人分享。就此而言，让孩子了解蔬菜的种植过程，尝试用蔬菜做美食，无疑是给学生的成长补充了最需要的那一份“营养”。

（红星新闻评论员 李秀明）