王鹏宇
习近平总书记在浙江调研时强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。这为我们搞好专题教育指明了方向。
教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。在开展“三严三实”专题教育中，各级党员领导干部要始终坚持问题导向，把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点，按照“三严三实”的要求，深入分析查找“不严不实”的问题，有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,用解决问题的效果来检验专题教育的成效。
坚持问题导向，正视问题是前提。现在,我们正处在矛盾和问题多发期，思想认识问题与现实利益问题交织，长期积累的问题与新出现的问题叠加，问题绕不开，也躲不过。这都迫切需要我们强化问题导向，迎接各种挑战，解决各种问题。领导干部一定要保持正视问题的清醒，以对党忠诚、对人民负责的精神，敢于提出问题，勇于面对问题，善于解决问题。
坚持问题导向，发现、找准问题是关键。推进作风建设,发现问题是最佳切入点。由于问题无处不在，表现形式多种多样。所以，各级党组织各部门不能“上下一般粗”，大而化之地搞“一刀切”“一锅煮”。在专题教育推进中，既要找准共性问题，也要找到个性问题；既要找准表面问题，也要找到深层次问题。党员领导干部都要认真把自己摆进去，紧密联系个人思想和工作实际，找准信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等方面“不严不实”的突出问题和具体表现，做到见人见事见思想。
坚持问题导向，核心是敢于直面问题。直面问题是解决问题的行动先导。有问题不可怕，可怕的是遇到问题闭上眼、绕着走。我们的党员干部都要自警自省，真正把“三严三实”作为改造主观世界和客观世界的思想武器，对照党的纪律、群众期盼，对照“三严三实”要求，紧扣查找出来的突出问题，不回避、不掩盖，敢于对号入座，敢于担当责任。只有把病根找对了，才能做到有的放矢、对症下药，才能把握住整改的方向、重点和目标。
坚持问题导向，重点是分析问题。只有对存在的问题进行剖析和研判，才能找到问题的成因和症结，进而找到解决问题的思路和方法。要分析问题的根源，探求解决的途径；用哲学的视角把握系统，认识问题的演变规律，预测问题的走向；用科学的知识透视问题，厘清问题的关系；用归纳法和演绎法，找准主要矛盾和矛盾的主要方面，善于透过现象看本质，选择解决问题的应对措施。
坚持问题导向，根本是解决问题。解决问题是专题教育的最终落脚点。对各类问题，要即知即办、雷厉风行，反对拖拖拉拉、优柔寡断；要急事急办、特事特办，讲效率，讲质量，讲效果；要明确时限和要求，健全全程跟踪督办机制，及时解决落实过程中出现的问题，保证抓一项成一项、干一件成一件；树立“无为就是过、无为必问责”的理念，采取行之有效的措施，积极回应群众的关切，切实解决群众最现实、最关心、最直接的问题，确保问题得到及时解决，使“三严三实”要求真正落地生根。
开展“三严三实”专题教育，解决“不严不实”突出问题是过程，把作风建设的良好态势保持和发展下去，把干事创业的热情激发起来才是目标。各级党员干部必须以逢山开路、遇河架桥的勇气，以抓铁有痕、踏石留印的锐气，以刮骨疗伤、猛药去疴的正气，在攻克一个又一个问题堡垒中不断创造新的业绩。
原标题：“三严三实”教育重在强化问题导向
