【张芳】
双林小学语文老师
10年了，张芳还是常常会收到小茹发来的短消息。每一次，小茹都会甜甜地叫她一声“张妈妈”，然后像炒豆子一样噼里啪啦汇报她的情况。张芳是成都市双林小学一名普通的语文教师，当了17年班主任，可她不仅仅是老师，也在孩子们心里扮演“妈妈”的角色。
“前几天教师节，小茹还发微信祝我节日快乐。”张芳说，小茹时不时会跟她“汇报”学习、生活近况，她也会记得每年的11月9日是小茹的生日。她与小茹的这段“母女情”要从10年前说起。
2005年10月8日，小茹的妈妈因车祸去世，小茹也因此受到突如其来的打击，不愿主动学习，张芳则时刻寻找契机帮助小茹。11月9日，得知这天是小茹的生日，张芳特意准备了一只可爱的绒毛小熊。“这是老师送给你的生日礼物。”小茹接过小熊，脸上闪过一丝难得的喜悦。“不过你能答应老师，每天主动完成作业吗？”张老师趁机问。“能。”小茹答。
从那以后，小茹渐渐走出失去妈妈的阴影。去年考上了四川音乐学院，今年她准备申请国外的大学。这让张芳十分欣慰。17年来，张芳用她的爱心温暖了一批批学生，张芳说，“孩子也有自尊心，甚至比大人更强、更敏感。和风细雨润物无声，这份苦心孩子们察觉了，就会成为有效的教育催化剂。”
【肖娟】
人民北路小学老师
独创班级“鱼文化”带领小鱼们自在遨游
“做一位美人鱼般的老师，带着一群快乐的小鱼，畅游在幸福的海里！”这是成都市人民北路小学肖娟老师的“美人鱼”之梦。肖娟带的班是一座名叫“幸福海”的王国，她的“王子们”就是一条条斑斓的鱼儿。
刚入学的小鱼儿吃饱了才有力气向前游，肖娟用午餐做“诱饵”：慢品食物的营养，初闻饭菜的飘香，“诱惑”孩子们不挑食，每餐吃饱吃好，肖娟的拥抱就是给“光盘”孩子最高的奖励！孩子们一下子来劲了，吃饭的速度快了，饭量大了，颗粒不剩。家长们也情不自禁地在班级群里感言：“我家宝贝很爱老师，很喜欢去学校！”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，肖娟说，每个孩子都有自己的独特之处，她希望每个孩子都像一条条小鱼一样游出不同的生命轨迹。因此，她将“鱼文化”贯穿整个班级文化，以此来激励学生成长。
【周蓉祯】
新都区特殊教育学校老师
聋孩子开口说“谢谢” 她激动得哭了
作为一名在特殊教育岗位待了20年的老师，新都区特殊教育学校的周蓉祯始终坚守信念：“不抛弃、不放弃每一个有特殊需求的孩子；惜之，不怜之，以朋友而待之。”她默默陪伴着残障孩子们慢慢成长。
20年前，学校筹建初期，周老师和同事们冒酷暑，走村串户，苦口婆心地劝说，才将30多个聋孩子招了进来。这群聋孩子年龄跨度大，从6岁到16岁不等，并且没有受过正规的教育。课堂上，她耐心地给孩子们示范，教口型；课堂下，还带着孩子们游戏玩耍，努力给孩子们创造一个有利于学习的环境。她和孩子们同吃同住同学习，手把手地教会他们穿衣叠被，学会自立。孩子们终于开口说话了，虽然只有一声声模糊不清的“谢谢”、“老师”……她也激动得落下泪。
【王珺奕】
崇阳镇西江学校美术老师
用“绘画疗法”帮助问题孩子
王珺奕是崇州市崇阳镇西江学校的一名美术老师，在三尺讲台已经耕耘了16年。“树人先育人”，这是王珺奕一直奉行的教学理念，学生要先学会做人，再培养成才。
在与孩子互动过程中，王老师经常发现有些学生性格内向或者不善于甚至不敢表达自己的想法。为了找出“问题孩子”，她还特意采用了心理学上的“绘画疗法”——通过画出的图可以判断出孩子内心的状况。“甄别”出这样的情况后会找心理老师专门和他们谈心，帮助孩子摆脱不好的状况。王珺奕说，当看到这些孩子快乐起来后，那份成就感是什么都无法替代的。
成都晚报记者 黄海英
原标题：甜甜一声“张妈妈” 让她牵挂10年 失母女孩如今长大 考进川音 她备感欣慰
