她，就像高原上的格桑花，开得很美！她，如同大山里的荆棘草，坚韧而挺拔！从成都到丹巴，从家里活泼开朗的小女儿到藏区高原上耐心灵巧的支教教师，成都援藏教师裴丽娟的事迹一经报道，就在成都和藏区群众中引起强烈反响。大家在感叹裴老师的坚韧、无私的同时，也对无数援藏干部人才的默默奉献钦佩不已。
藏区小伙徐世城：
感恩他们的无私付出
国庆黄金周，成都被暖暖的阳光笼罩，为出行的人们披上一层金纱。与成都毗邻的甘孜州、阿坝州的高原气候更是阳光明媚，碧空万里。沿着303省道进入小金地界，一路的风景都是挂在枝头丰收的苹果和梨。
黄澄澄、红彤彤、青幽幽的苹果挂在枝头，轻轻摘下用手一抹就能放嘴里啃——嘎嘣香脆，汁水四溢，香甜可口，回味无穷。这，就是鼎鼎大名的小金苹果的独特魅力。在小金县宅垄乡四农村，果农徐福林家的苹果又丰收了。对面山上的苹果树，枝头全是沉甸甸的果实。儿子徐世城今年刚从成都理工大学毕业，回到家乡的他今年暑期参加了公务员考试，顺利成为了一名准村官。
戴着眼镜的徐世城，身上散发着浓浓的书卷气。在成都读书的经历，对他而言，是一段非常美好的时光。就算回到家乡，徐世城依然保持着在成都读书时的习惯——在手机上看成都的多媒体报刊。国庆前夕，徐世城在手机上看到了援藏教师裴丽娟的事迹，这位朴实的女教师为藏区孩子付出的一切，让他颇为感动。“小金离丹巴不远，丹巴的大山比起小金更为险峻，很多地方的环境更为艰苦，裴老师所需克服的困难我非常了解。”徐世城直言，藏区教育最为缺乏的并不是物质，而是优秀师资和教育理念。而裴丽娟给藏区学校和孩子们带去的，正是令人耳目一新的教学方式和学校发展理念。“我很感谢成都的援藏干部和人才对藏区建设的支持和无私付出，藏区的发展离不开他们。我们也希望成都的市民朋友能多到高原来走一走，看看藏区的新变化，体验藏区的特色生活。”
老教师邓波：
希望学生们也能去支教
“未能去援藏支教，算是我这辈子从教经历的一个遗憾。”这个国庆，成都大学师范学院副教授邓波的嘴上挂得最多的就是这句话。这一切的回忆，源于国庆前夕在报纸上看到的援藏教师裴丽娟的事迹报道。
1971年，邓波成为众多上山下乡知识青年的一员远赴云南孟定。就在那片偏远的高原，邓波第一次走上了讲台。6年后她考取大理师范学院，也是因为在孟定的教书经历促使她一定要走上职业教师生涯。“孩子们对知识的渴求眼神，高原偏远地区教育资源的匮乏，都不得不让你放下一切，倾尽所有智慧，甘心为他们付出。我想，我当时的内心感受和裴丽娟如出一辙。”
“教师是一个最具幸福感的职业，你付出的是辛勤汗水，却能收获孩子们的一片真心。”从云南回到成都后，邓波在讲台上一站就是30多年。尽管她教出的学生如今已分布在世界各地，但每逢节假日，她的手机里都会塞满学生们的各种祝福。回到成都后的邓波总是念念不忘云南高原上的孩子们，对于高原，她有着一种别样的情怀。因此，后来每次去甘孜、阿坝旅游，到当地学校去看看也就成了邓波的必经之旅。“藏区高原有些地方的条件非常艰苦，气候不适，洗澡不便，饮食不合口味，这些都是生活中必须克服的难题，这样的环境，在大城市里生活惯了的人很少能长期忍受。裴丽娟她就做到了，难能可贵！”
走村串户为大山深处的孩子们送教，开动脑筋给藏区学校铺设校园文化……看到裴丽娟在藏区支教的一点一滴，邓波在感到佩服的同时，也有点点为自己的从教经历感到遗憾：“援藏支教不仅能锻炼自己，更能为藏区孩子们开阔视野，学到更多知识，看到不一样的世界。这个行动太有意义了！我现在虽然退休了，但我有很多学生又成为了人民教师，走上了讲台。我要把裴丽娟的故事都发给他们看看，希望他们也能拿起援藏支教的接力棒，让藏区的教育事业发展得更好！”
本报记者 陈瑾
原标题：成都援藏教师裴丽娟事迹引起市民强烈反响
