吐丝结茧。
破茧成蝶。（图片由慕建勋提供）
跟不上时代应该淘汰？
8岁的豪豪上幼儿园时就养过蚕，但并非是响应幼儿园的号召，而是父亲慕建勋给他读“春蚕到死丝方尽”，他摇头表示听不懂。为了让娃娃懂得这句诗，慕建勋托人找来了一些蚕卵。
在父亲的引导下，豪豪亲眼见证了蚕从出生到吐丝结茧再到破茧成蝶的全过程。“每个孩子都有必要养一次蚕。”慕建勋说，养蚕可以增强孩子的观察能力，让孩子更加富有爱心，对亲子关系也有改善。
为了让4岁的女儿了解生命的成长过程，成都市民吴亚平从亲戚家带来5只蚕宝宝。慢慢地，蚕宝宝成为女儿的一大乐趣。吴亚平住的小区没有桑树。抱着试一试的心态，他在网上一搜，居然发现了有淘宝商家在卖桑叶。于是，他一口气买了2斤，放在冰箱里。
记者以“桑叶”为关键词在淘宝上搜索，发现了大量的卖家，价格从几元钱到二三十元不等。
但吴亚平认为，养蚕已经跟不上时代发展，应该在学校的课程中淘汰。
官方说法
成都市教育局：科学课是国家课程 养蚕是其中一部分
养蚕是学校的自行安排，还是教育部门的统一规定？成都市教育局一位工作人员说，养蚕不是学校的规定，也不是教育局的规定，而是科学课中的一部分。在教育部规定的小学课程中，科学课属于国家课程。换句话说，科学课与语文、数学一样，属于基础课。
成都市林业和园林管理局：城市绿化的桑叶不允许采摘
走在城市的大街小巷，最常看到的行道树和绿化树种有银杏、香樟、小叶榕等，桑树很罕见。有没有可能作为科普教育配套，在城市的大街小巷或公园里栽种桑树？
成都市林业和园林管理局绿化处相关负责人接受记者采访时透露，几年前，成都曾引进过一些桑树，但数量并不多。哪些地方有栽种？这位负责人表示记不得详细布局了，但在青龙湖有。
“作为城市的绿化景观，即使是有桑树，也不允许市民采摘桑叶。”这位负责人说。因此，市民要通过城市景观里的桑叶去养活家里的蚕宝宝并不现实。
专家建议
川师大教授吴定初：养蚕入教材不能以是否落伍论淘汰
四川师范大学教授吴定初认为，养蚕是目前国家教学课程中的内容，孩子们应该完成。
养蚕入教材是否落伍？他说，养蚕在我国历史上有极高地位，不能单纯以它是否落伍论淘汰。养蚕，是在传承一种历史文化。吴定初说，希望有关部门配合教学内容的改革制定有关的城市管理规定，优先保障教育。比如，划定一些地方，为孩子学习养蚕提供必要的保障；家长也可以想一些办法，比如，在所在的社区、阳台种植桑树，以解决蚕的食品问题。
四川省陶研会会长姜金栋：城区应种植适量桑树
四川省陶研会会长姜金栋说，科学课培养孩子对科学的兴趣，对真理的追求，都有好处。在他看来，蚕的生命周期不长，但整个过程多样，具有典型代表性。养蚕既是生命教育的内容，也是自然教育的内容。通过养蚕，可以让孩子尊重生命，了解自然，长见识，开阔视野，增加童年的乐趣，非常有意义。
“很多孩子参与了养蚕体验，这需要社会给孩子们学习这门课程提供支持。”姜金栋建议在科普公园、社区、小区、市政公园里种植适量的桑树，方便孩子们养蚕时采摘。他还建议小朋友集体养蚕或者小组接力养蚕，既增进同学之间的友谊，也尽量减少对桑叶的需求。
华西都市报记者席秦岭刘秋凤
原标题：半夜公园找桑叶 只因娃娃要养蚕
