一个话题
我们的孩子，究竟需要怎样的语文教材?
这些年，网络上针对中小学生语文教材，掀起过数次讨论。而语文课本删除古代经典，则屡被家长诟病。总结了一下，近年来至少引起过3次大讨论。
2013年
初一教材9篇传统篇目消失2013年，拿到人教版语文课本的语文老师都发现了其中的变化很大：初一上学期语文课本有9篇课文被调换，其中包括教材使用多年的鲁迅的散文诗《风筝》。对此，出版社的编辑说，《风筝》对于初一学生理解起来稍微偏难。此后，该事件引起家长和教师的大讨论。
2014年
8首古诗退出课本引质疑据新闻晨报报道，2014年9月，上海市小学一年级第一学期新版语文课本中删去《寻隐者不遇》《登鹳雀楼》等8首古诗，在家长圈和网络上引起巨大反响，不少网友在为这项减负举措叫好的同时，也质疑“为何不让小学生学古诗”。其后，上海市教委回应，8首古诗退出一年级语文课本，目的是为小学生减轻识字和背诵的压力，但在小学一年级的听力磁带中仍保留了这8首古诗。
2016年
网传“人教版小学语文教材严重西化”的指责
不久前，网络上就曾流传过“人教版小学语文教材严重西化”的指责。对此，人民教育出版社曾发布声明，称有关言论不符合事实。
人民教育出版社的声明除用外国题材选文占比15%的数据回应外，同时用教材中选取的大量歌颂和赞扬祖国优秀人物的文章，如《狼牙山五壮士》、《为中华崛起而读书》、《文成公主进藏》等，否认网上关于“人教版语文教材贬低中国人”的说法。
那么，本次语文出版社更换中小学生语文教材，业内专家又是怎么看待的呢?我们一起去看一看。
●福建师范大学文学院博士生导师孙绍振：
中小学语文教材要体现社会主义核心价值观，不能单纯地“贴标签”，选一些思想性、政治性很强的文章，这样容易背离语文。语文版修订教材的课文，把社会主义核心价值观的导向性有机结合于语文的人文性、语言文字的丰富性之中，潜移默化地让学生得到情感和审美的熏陶。
●华东师范大学教育学院博士生导师倪文锦：
听说读写是语文学习中必不可少的内容，如何综合利用有限的教材容量，做到阅读、写作、口语交际、综合性学习有机结合且整体推进，一直是教材编写的难题。语文版修订教材在这方面的安排比较合理，每一单元的写作、口语交际以及综合性学习，既和单元文体有联系，又体现了话题的丰富性。
本组稿件除署名外，综合人民日报客户端、《北京晚报》、《新闻晨报》等
原标题：“语文版”中小学教材今秋“大换血” 课文《南京大屠杀》被删了？误传 2016年05月24日
