成都全搜索新闻网（记者 王玲）5月10日报道 “创新引领，共创未来”，今天下午，作为2017成都全球创新创业交易会重要活动之一的“2017成都全球创新创业名校高峰对话暨中外大学校长论坛”举行。论坛上，2017中美青年创客大赛正式启动，5月12日至14日，中美青年创客大赛将在西南交通大学拉开帷幕。
此外，来自西南交通大学、都柏林大学、美国华盛顿大学等高校的校长围绕“互联网+高校创新创业教育”这一主题，探讨了如何在高校进行创新创业教育，以及让学生保持创新创业精神等内容。
“创意+教育=创新。”在世界创意产业之父、英国著名创意文化产业研究专家约翰·霍金斯看来，创新、创意、教育这三者之间有着不可分割的联系。“保持想象力和创造力，不要中断自己的教育经历，保持高度的思想自由，有了创意，再加上足够的素质教育，学生自然有无穷无尽的idea从脑海里显现出来。”霍金斯说。
都柏林大学校长安德鲁·迪克斯介绍，都柏林大学是一个研究型大学，它拥有30%以上爱尔兰的在读博士，培养了超过25%爱尔兰的研究生，拥有最多的研究资金，发表了最多科研文章，是爱尔兰学生的首选大学。“2010年，都柏林大学建立了一个创新学院，这是我们在大学当中一个非常重要的部分，它是一个非常灵活的模块，能够让学生在不同学院当中进行学习不同的课程。不仅学习课程知识，我们还引入更多的社会人士和学生进行交流。”安德鲁·迪克斯说，在调动学生创造力方面，该校让更多的企业家与学生进行接触。建立不同的项目，让学生去到一些地方去测验他们的产品，去学习，在这个过程中产生头脑风暴。如果学生产生了好的想法，会得到政府的资金支持，让他们创业。
西南交通大学校长徐飞围绕建设“双一流”高校的内容进行演讲。他表示，人才是中国建设双一流大学的其中一项重要支撑因素。“我们常用考研率、出国率、竞赛获奖率来评判一个人优秀与否，在我看来，培养一个优秀的人才要培养他的好奇心、兴趣、想象力，以及批判性思维。实际上就是要’博学、审问、慎思、明辨、笃行’。”徐飞在演讲中提到，这些品质相辅相成，实际上体现了一个人解决问题、沟通合作、创造创新的能力。落实到具体行动上来，学校要突出学生的主体地位，大学生要掌握独立学习的能力，拥有掌握信息、甄别信息、作出独立判断和行为选择，以及和外界信息进行互动、并进行权衡辨别的能力，这样培养出的学生才能具备创新创业的能力。
