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高考作文咋得高分?秘笈在此

2017-06-24 08:18   来源: 成都商报   编辑: 曾俊菠   责任编辑: 马兰

22日晚,2017年的四川高考成绩陆续发榜。语文要想拿高分,作文很重要,毕竟作文60分的分数比重占比不小。那么,高考作文的秘密到底在哪?为了让后来学生更好面对高考,成都商报记者就“高考作文高分秘笈”这一话题,采访了刚刚从“高考战场”归来的一线语文名师,为大家奉上“热气腾腾”的备战经验。

大招 

■适当的套路,也就是高考作文的范式,也是有必要掌握的。掌握好范式以后,就要为作文注入灵魂,这也是高分的关键所在。

■对于文字表达能力不够强的同学,内容上有时反而会堆叠一些“美丽的废话”,其实这样的方式反而会让文章看起来很空洞,很难获得高分。

■结构是思维的外显,平时训练不仅要有审题立意的训练,语言运用的训练,还要有对文章结构要求的训练,避免行文时信马由缰,随心所欲以致无法很好地表情达意。

■学生一定要多了解社会发生了哪些新的什么变化,周围有哪些鲜活的故事。这样,学生在真正面对这些问题的时候,才能有独立的思考,切忌人云亦云,喊空口号。

树德协进中学

高三语文教研组组长税华:

范式和神韵 两手都要抓

“想要真正写好作文,多读和多写是最为有效的训练途径。”树德协进中学高三语文教研组组长税华表示,多阅读是指多读一些经典名著和优美散文,多写即是多练笔,并且要有反复修改自己文章的习惯,修改的过程不仅能促使学生进行更深入的思考,在遣词造句和语感培养方面,也是有好处的。

那么作文的套路需不需要学习呢?税华认为,适当的套路,也就是高考作文的范式,也是有必要掌握的。税华介绍,“范式就像是作文的骨架,它是一种外在形态,好比我们所说的任务驱动型作文、材料作文、话题作文等,它们确实存在一定的写作规律,学生在备考过程中,对于常见的作文类型,每一种都要有所了解才行,这样在考试时才能做到有备无患。”

掌握好范式以后,就要为作文注入灵魂,这也是高分的关键所在,而这些,就要回到多读和多写。税华说,高考作文能得高分的学生,他们有一个共同点就是阅读量很大,这种大量的积累不仅提升了写作水平,同时还提升了理解能力,总是能比别的学生更快、更准确、更敏锐地抓住作文题目的重点和出题人的意图,让整个作文的立意,也就会更加深刻。

川师附中

四川省骨干教师陈渝兰

选择自己的优势文体

四川师范大学附属中学省骨干教师陈渝兰表示,高分的秘笈总体上可以拆解为四要点:首先审好题目,确认文章的中心思想;其次要结合自己鲜活的生活积累,扣住作文的中心和要求来进行写作;再次,写作过程中要有一定的思想深度,这样才能让监考老师从芸芸众卷中,体会到这篇作文独有的吸引力;最后,一切文章的凸显方式当然是强大的语言表现力。

同时,陈老师提醒,对于文字表达能力不够强的同学,内容上有时反而会堆叠一些“美丽的废话”,其实这样的方式反而会让文章看起来很空洞,很难获得高分。另外,学生还应根据作文题目要求,选择适合自己的文体来写作。比如,自己议论文的功底好,那就用议论文的形式表达,总之,要选择自己擅长的方式。

列五中学

高三语文老师胡涛

审题要准 体现时代

“作文审题要准,不带‘内伤’和‘外伤’,定能拿高分。”成都列五中学高三语文老师胡涛解释,所谓“外伤”通俗来讲包括卷面、标题、字数、错别字和文章结构完整方面的问题。“内伤”指的是观点陈述、内容重心把握以及考生的语言文字功底方面的问题。

作文的审题是关键,特别是导语和话题范围,往往是命题人设题的指向所在,选材要有时代、自我气息,需让阅卷老师有眼前一亮的感觉。此外,结构是思维的外显,平时训练不仅要有审题立意的训练,语言运用的训练,还要有对文章结构要求的训练,避免行文时信马由缰,随心所欲以致无法很好地表情达意。

了解作文的评分细则,也很重要。“我教的两个班学生,会让他们根据评分细则自己给作文打分,目的是让他们对考场优秀作文有更清晰的认识。”

田家炳中学

语文教研组组长万彬

关注社会 独立思考

田家炳中学语文教研组组长,锦江区学术带头人万彬老师表示,由于现在高考作文对社会关联度更高,因此要想拿到高分,学生一定要多了解社会发生了哪些新的什么变化,周围有哪些鲜活的故事。这样,学生在真正面对这些问题的时候,才能有独立的思考,切忌人云亦云,喊空口号。

在这其中,对生活中各类问题的独立思考至关重要,表现在写作时要有一定的思辨性。万老师表示,适当的加入一些哲学思考,更易在文中能体现思辨展现深度。

回顾历年高考出题的方式,万老师认为,高考作文有这样的趋势和表现:出题人希望让学生能深入的了解社会,思考自己的人生方向。万老师提出,现在很多学生对社会缺乏关注,不知道我们社会发生了什么,这样在写作文时就会显得很稚嫩,不够大气。

成都棠湖外国语学校

研培处主任 周永孝

文字要有温度、深度和高度

以2017年高考作文为例,周永孝分析,这个题首先强调学生真实的经历的积累,真诚的情感的表达。它是对“文贵真实”原则的真实回归。在“好写”的前提下,又具有很容易把握的区分度。如果只限于“小我”的情绪表达或经历复述,那和初中生作文区别不大。于“我”而言,高考的意义远不止一次考试;于“国”而言,高考的意义更不只是一个招生途径而已。

而且,这个题目似乎写成记叙文和议论文,都容易“下笔”。不像此前各地很多高考题,议论文文体指向很明显,或者议论文文体优势很突出。

“‘我的高考’,其实‘高考’既是‘我’,也不只是‘我’的,它有‘我’,有‘国’,有‘史’。有‘我’容易写出‘温度’;有‘国’容易写出‘高度’;有‘史’容易写出‘深度’。而‘温度”’、‘高度’、‘深度’正好是高考作文的亮点和高分方向所在。”周永孝说道。

成都商报记者 张瑾 饶媛媛 赵雨欣 梁梁 实习生 杨炼

原标题:高考作文咋得高分?秘笈在此

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