一个深邃的目光, 度量着学校教育发展的宏伟蓝图；
一副干练的身形，带领着师生在前进的路上不断超越；
一份诚挚的情怀，感召着树德实验人和谐向上的精神；
这就是易永伦校长，一个与树德实验共同成长起来的教育追梦人。
“‘十年树木，百年树人’说的是教育的不易，来不得半点浮躁。树德实验人的坚守，就是坚守从教育规律做起，坚持走内涵发展之路。”易永伦是这样阐释他们学校坚守的教育观的。
怎么坚守？ 用一句时下流行的话说叫“办人民满意的教育”。怎样让人民满意，是校长的办学命题，易永伦校长也时常思考着。
有人说，学校不关注分数就不会有今天，这是个现实问题；但学校教育如果只剩下分数，就不会有明天，这是学校发展和人的全面发展的长远问题。眼下，社会和家长非常关注分数和升学率，但如果只有升学率而没有学生的全面健康发展，家长不会满意，社会更不会满意。从这个角度上说，一切不择手段、不顾师生身心健康、一味追求高升学率的学校一定不是好学校，这样的教育也不会是好教育。换句话说，学校教育不仅不能混同于社会上的一般行业，还要力求少一点媚俗，少一些功利；更多时候、更多方面，更应该领社会风气之先，在促进学生的全面发展、身心健康方面有更多作为。这样的学校教育，才有可能真正为人民群众所认同、社会发展所需要，才能办成人民真正满意的教育。
正因为如此，易永伦校长坚持狠抓学校管理，狠抓队伍建设的同时，又积极寻求学校的发展与突破，强调学校的服务意识，强调为学生的发展奠基，一些细节的改变凸显着一种以生为本的情怀，也彰显着作一个新时期校长的责任感和使命感。
面对未来，易永伦校长充满信心。优秀的师资孕育了树德实验中学教育的品质。学校发展成绩有目共睹，无需赘言。站在新的起点上，学校扬帆再起航，坚持“抱朴守成、主动发展、接轨未来”的发展思想，更加注重教育品质与内涵发展，重视学生的品格养成及创新能力、实践能力的培养，坚持课程改革，提升“树德树人、广能广才”的树德文化品质和核心竞争力，培养“全面和谐、德馨才实”的树德实验人。为“在高质量、有特色、品牌亮的基础上，把树德实验中学建设成为一所办学理念先进，师资力量雄厚、管理机制科学、校园文化高雅的具有现代化、国际化、持续引领成都市基础教育发展的有全国知名度的示范性初中”而努力。谭立鹏
原标题：专访名校树德实验中学掌舵人易永伦 坚守教育的一份淡定与从容
