同一时间，秦风也踏上了往四川的路，他和其他保育生一起在汉口乘船分三批到宜昌，在那儿停了5天等船。再从宜昌到重庆临时保育院调整，中途发了几天高烧，随后，背着铺盖卷，一路向西逃难，有时候遇到空袭，老师大呼躲避，带着他们躲到树下，途中，很多孩子都走不动了，老师给每个孩子被绑上了草绳以防走丢。
走不动的时候，还会一起唱《保育院院歌》，秦风回忆，年纪小的只有几岁，他们咬着牙在炮火阵阵中，艰难前进，但他们总是会遇到好心的老百姓，送馒头送肥皂送很多东西，最后，步行了20公里到达临江场凌氏祠堂，他说，这儿是他的第二故乡。
在这期间，四川先后成立了23家保育院。1938年9月18日，中国战时保育院四川分会第二保育院正式成立。他们都简称其为川二院。
学习生活
打篮球看名著，
农民还会送来猪肉
川二院正式开学了，虽然简陋艰苦，但至少可以安静学习，保育院操场周围的壁画画着漫画“日本鬼子滚出中国去”，大门外的堡坎下写着“我们是下一代的小战士。”保育院的老师16人，同学300人，共分为6个中队，秦风担任了中队长，全院编号他是288号。他说自己是“挂红带子、升国旗、喊口令。”
当时的课本是保育总会统一编印的《抗战读本》，他记得第一课《血！血！血！中国人民流的血！》，第二课是：《火！火！火！东洋鬼子放的火！》，第三课是《东洋鬼子杀人放火，千千万万的难民怎样过！怎样过！》，第四课是：《东洋鬼子住小岛，不学好，做强盗！》；在给记者背诵这些课文的时候，秦风的女儿也跟着他一起读。她说父亲时常给她背诵这些课文，她早就耳熟能详。
川二院保育院的操场上，有篮球场和排球场，每周六都有比赛。在秦风所在的保育院内，还有救亡室和图书室，救亡室作为会客室和乒乓室，图书室有几百本书供他们读，孩子爱看的《西游记》、《水浒传》、巴金的《家》《春》《秋》，高尔基的《母亲》，还有当时的《新华日报》和《大公报》。
逢场天，保育院会组织歌咏、话剧组上街演出，宣传抗日救亡。
遇到收割季节，保育院组织所有保育生到地里做农活，帮农民收割麦子谷子，春节，农民会给保育院送来猪肉让保育生“打牙祭”。所以保育院和当地农民关系非常好。
虽说集体生活，孩子们在一起很热闹，但也有悲伤的时候，昔日祠堂大门前的坎上，有同学们的歌声和泪水，中秋明月之夜，老师组织全院师生到河边赏月，分成十组唱歌以及诉心情。他们围坐在石坎上，仰望天上的明月，唱起《保育院院歌》和《松花江上》。
烽火摇篮
保育生成
新中国建设人才
保育院的首要工作，不仅是养活难童，更要给他们以教育，使每个孩子都能成为战后国家重建的有用之才。
那时，全国的保育院都实行小学教育，小学毕业后以升中学为主。到1945年时，升中学的有5000多人。毕业后愿意习艺的，保育总会就安排他们到兵工厂、牙刷长等工厂训练和工作。
但这里的大多数难童，后来都投笔从戎，有的还牺牲在了抗日战场上。
毕业后的秦风，也申请参加了淮海战役，支援前方。退伍后，他定居在成都，和成都另一名保育生、时任四川剧场经理的危富元发起了保育协会成都分会。危富元去世后，由他来担任四川省战时儿童保育历史研究会理事长。
抗战胜利后，在各条战线上都有保育生的身影。
保育生戴从纲毕业于中央工业专科学校土木工程科，新中国成立后，成为武汉建筑系统的高级工程师。谢仕柜是直二院的保育生，后来是研究钢铁的总工程师。王金陵是歌乐山保育院的儿童，后来成为中国人民大学语言学系教授，翻译了《这里的黎明静悄悄……》……
1944年7月，川二院停办，秦风在保育院的记忆封存在了那个时候。1946年9月15日，抗日战争胜利后，保育总会在报纸上发表启事，称其已完成历史使命，宣布结束。
回忆至此，秦风在床下的铁盒子中拿出一本影集，封面有他歪歪斜斜的笔迹，写着《难童集》，里面都是当年保育院的学生们成为耄耋老人后的照片，他们每隔几年都会在成都、南京、重庆、延安等地聚会。《难童集》的扉页上粘着一张女士的老照片，上面写着“妈妈”。秦风说，这是他后来去的四川直属第七保育院的院长，是他的恩师救命恩人，这位妈妈早已经离世。
历史的这条滚滚长河，带走了保育院辛酸和悲欢。
秦风说，当年千千万万的保育生共忆“烽火摇篮”的时光、永远不会忘怀这场生死存亡的伟大民族战争。成都商报记者 陈谋 摄影记者 王勤 王天志
原标题：一册《难童集》
