成都全搜索新闻网（记者 陈然）7月31日报道 今日上午，由中国联合国教科文组织全国委员会和成都市政府联合发起的2015都江堰国际论坛在都江堰拉开帷幕，论坛聚焦“互联网+MOOCs•教师ICT能力建设•学生媒介素养”，给成都教育带来了新的思考，在线自主学习也成为今后教育教学发展的新趋势。
据了解，都江堰国际论坛是致力于推进成都与联合国教科文组织等国际组织及其他国家和地区加强交流合作的国际教育论坛，根据首届都江堰国际论坛达成的《都江堰共识》，每两年将举行一届论坛，隔年举行一次小型研讨会，论坛搭建了一个国际教育教学交流的广阔平台，为成都教育的国际化提供了新的发展方向。迄今为止，已在成都连续成功举办三届论坛、两届研讨会。
本届论坛围绕“互联网+MOOCs•教师ICT能力建设•学生媒介素养”进行。来自世界各地的教育专家齐聚一堂，共同研讨和展望大规模在线教育全球化发展的趋势及区域MOOCs网络平台建设、教师ICT能力建设、学生媒介素养教育、教育国际化窗口学校建设的前景和策略；总结和分享教师ICT能力建设“优创”项目全国试点地区培训经验与成果，并为试点地区参与该项目优秀作品竞赛的教师代表颁奖。成都市教育局荣获“最佳组织奖”，成都市有23名中小学教师荣获一等奖。
论坛上，成都市教育局与澳大利亚黄金海岸市教育局局签署教育战略合作协议。根据协议约定，双方共同组织游学竞赛活动，成都市的优秀中学生将会应邀赴黄金海岸市开展为期近1个月的游学活动，所有国际旅费、游学课程费、落地交通和食宿等均由澳方承担。根据活动进展情况，成都市也将针对黄金海岸市的学生对等组织相关活动，吸引澳方学生来蓉交流和学习。
在今天的论坛现场，国际学生能力测试PISA项目的创始人、经合组织教育和技能司司长及秘书长教育政策资深顾问安德烈斯•施莱彻就“在互联网＋时代，科技会怎样影响我们的生活”发表了自己的看法，他认为，知识不再是判定一个人的唯一标准，而应更注重培养个体解决问题的能力。现代教育体系需要的是综合素质很高的人，发挥技术的作用，通过合作学习，利用软件、游戏等等新手段来创新教学模式。
据国家督学、成都市教育局局长吕信伟介绍，成都教育信息化的建设明确提出智慧教育，通过“6大工程”和“4大提升”，促进成都教育的信息化、现代化、国际化，实现了现在信息技术和教学的深度融合。下一步，成都还建立o2o新型教学模式，利用大数据技术完善信息化教育，完善网上教育大厅，进一步提升成都智慧教育的水平。成都市按照"12346"发展思路快速推动教育现代化、标准化、国际化发展，教育改革创新已取得一定成效，"普惠性幼儿园建设"、"地方教育标准和监测体系"等经验在全国推广。去年，成都义务教育均衡指数0.3，教育现代化总达成度90.3%。
名词解释：
教师ICT能力：教师的信息技术能力
MOOCs：一种开放式在线课程
