9月8日，残疾人艺术团排练，张珂用手语指挥聋哑舞蹈演员。
全国残运会暨特奥会《生命阳光》残疾人主题演出11日亮相成都
张珂站在舞台右前方的角落处，用力挥舞双臂，频繁变换姿势。无数聚光灯移动扫射舞台，但每一盏都躲着他，光永远打不到他身上。这是每一出舞蹈剧中，手语指挥老师的经历。因为舞台是留给无声世界里的聋哑舞者的。
9月8日，献礼全国第九届残运会暨第六届特奥会的励志主题演出《生命阳光》，在成都进行了联合彩排。
三天后，这台由四川省残疾人艺术团编排的主题演出，将呈现在来自全国各地参加本届体育盛会的运动员、教练员、优秀残疾人代表面前，展示四川600多万残疾人自强不息、积极奋进的精神风貌。
聋哑人跳舞用眼睛“听”音乐节奏
“回到刚才那个位置，回到刚才那个位置……”舞台总指挥的声音从音箱里传出半晌，可台上的舞蹈演员没有任何反应。“手语老师，喊他们回到刚才的位置……”这下大家才动起来了。
正在彩排的是一群聋哑舞者，除了手语老师，谁也“叫”不应他们。
每每彩排被叫暂停，原本站在舞台右前方角落处的张珂就会朝舞台中间靠近一些，替舞台总指挥当传话筒，用手语翻译。
音乐响起，张珂退回角落起舞，所有的动作集中在手上，他几乎从不挪动双脚，始终躲在聚光灯外。
舞台中央，无论如何旋转跳跃，主角余祥和的视线余光始终瞄着张珂。“不看指挥，就不知道什么时候该做下一个动作，”对双耳失聪的余祥和来说，张珂才是真正的“伴奏”。
和余祥和一样，在聚光灯下起舞的都是聋哑舞者，每一次动作变换，大家都跟着张珂和另一个手语指挥老师的动作在走。和别的舞者不同，聋哑舞者是用眼睛“听”节奏。
舞蹈老师教学2秒内用手语从1“数”到8
今年刚从大学舞蹈表演专业毕业的张珂，第一份工作就是四川省残疾人艺术团的舞蹈老师。
“刚开始完全没法交流，一字一句都要靠手语老师翻译。”需要“中转”的授课方式极大地影响教学，张珂时常欲哭无泪。“分解动作教起来还好一些，但整曲舞怎么连贯走位，我讲的话他们没法听懂。”
不能直接交流，仿佛是隔在舞蹈老师和聋哑学生间的天堑，张珂急着想跃过去，于是他开始学习手语，“我当他们的舞蹈老师，他们就当我的手语老师和陪练。”
就这样，张珂一个月苦练成“手语达人”，能直接和聋哑孩子“对话”了。最初，张珂用手语数完1到8的节拍，10秒钟都难比划流畅，现在最快只用2秒。他甚至已兼任起原本由专业手语老师干的活，在舞台四个角落用手语指挥聋哑舞者跳舞。
手语指挥跳舞他们是角落里的“真人乐谱”
“我们就像是乐谱，像乐队的指挥，容不得一秒差错，”手语老师谢静也是舞台角落的指挥。和张珂不同，她是从专业手语老师修炼成手语舞蹈老师的。
这里的聋哑舞者大可告诉别人，“我们的舞蹈就是数学老师教的。”原来，谢静和林丽等团里的手语指挥老师，过去都是特殊教育学校的数学老师，进入这个团队后，她们的角色才发生转变——既当老师，用手语教聋哑孩子舞蹈；又当学生，向专业舞蹈老师学习跳舞。
舞台上，聋哑舞者一个接一个的连贯动作，要准确无误踩在每个节拍上，全靠角落里的“真人乐谱”。
18岁的聋哑女孩袁莹特别爱跳舞，她说最难和最可怕的，是在舞台上看不到手语指挥老师的动作，“看到一个指示，才知道什么时候变化，做哪个动作，到哪个位置。”
华西都市报记者李媛莉摄影郝飞
原标题：无声世界起舞 靠眼“听”伴奏
