“他强调‘生态教育’，学生评他‘宽松、有趣但严谨’。”
校长、教师：赵泽高
学校：成都市大弯中学
饭桌上，赵泽高的“家庭课”又开始了。电视上正在播放有关闯红灯的新闻，对此，他与两个女儿又一次展开主题探讨，并让她们观察一段时间后，再发表看法。
在川化中学从事了17年教学工作后，2006年10月30日，赵泽高到大弯中学担任校长一职，并负责高一、高二物理选修课的教学工作，“管理工作虽然忙碌，但是不教书，心里总感觉不踏实，更重要的是，跟学生互动过程中，会有很多灵感迸发。”
在他的物理课上，除了了解物理学史，更多的是动手，坏了的收音机等小型电器，经常出现在课堂上，“通过实验，让学生提出问题，然后不停地探究，这样思维就打开了，创新就有了可能性。”
毕业多年已经37岁的周立曾是赵泽高的学生之一，目前是成都一家设备制造公司的总经理助理。说起当年的课堂，他的印象是“宽松、有趣但严谨”。
赵泽高一直强调“生态教育”，即用较少的时间达到最好的效果，周立说，作为管理者之一，他对这样的理念有了更深刻的理解，“教书和企业管理虽然领域不同，但是道理相通，我现在就特别推崇人性化管理。”工作至今，赵泽高的电话一直对学生公开，前两天下雨，还有同学来电反映“校园里有积水”。成都晚报记者 董亮 图片由受访者提供
原标题：与学生互动 会有很多灵感迸发
