编者按：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“三严三实”专题教育要取得实效，同样需要在“思齐”和“自省”两个方面下功夫，充分发挥正面典型的示范引导作用及反面典型的警示震慑作用，在深化认识上下功夫，紧扣问题，交流互动，用好两面镜子。
为贯彻了“发挥反面典型警示震慑作用”的要求，体现作风建设中“强化问题导向”的精神，各地各部门结合实际情况，用好正反两面教材尤其是本地典型。为方便网友了解相关情况，人民网·中国共产党新闻推出“三严三实”专题教育各地各部门都照了哪些镜子。
天津
要认真学习老一辈无产阶级革命家的崇高风范和高尚品德，大力弘扬焦裕禄、孔繁森、杨善洲等先进典型精神，树好、用好我市先进典型，切实做到以先进人物和先进事迹为导向。
河北
省委常委、省政协主席、省人大常委会常务副主任结合当前反腐倡廉形势，围绕从梁滨、景春华案件中汲取深刻教训、更好践行“三严三实”进行了讨论发言，进一步树立对制度、纪律、规矩、程序的敬畏意识。
山西
省委把开展“三严三实”专题教育作为解决系统性塌方式腐败问题的强大武器，作为重建山西政治生态的重大契机，准确把握中央要求，精心谋篇布局，从严从实推动。突出抓好学习……
黑龙江
重点研读《习近平谈治国理政》、《干在实处走在前列》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等规定书目，认真学习焦裕禄、于海河等先进典型……
江苏
有的同志结合学习先进典型和下基层“三解三促”驻点调研的经历，谈自己对践行社会主义核心价值观的认识和体会，提出领导干部要走到基层干部群众中去，做到修心先于修身、做人先于做官……
安徽
坚持正面典型激励与反面典型警示相结合，编写了《全省优秀党员干部先进事迹选编》《噬骨之痛》，注重用好沈浩这个我省涌现的重大先进典型，评选表彰22名联系群众、服务基层的沈浩式机关干部……
福建
省委把学习弘扬谷文昌精神作为专题教育的重要内容，省委常委带头对照谷文昌精神，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，认真查摆“不严不实”表现，并逐一分析症结。全省县处级以上领导干部以谷文昌为镜……
江西
江西在用好中组部、中纪委编写的正反两方面教材的基础上，结合江西实际，组织编印了《学习模范 见贤思齐》、《红色基因代代相传》等书籍，以更好地用身边事教育身边人。特别是围绕彻底肃清苏荣等人腐败案件的毒害……
湖北
各级党委“一把手”亲自抓，用好正反两面教材。4月30日起，湖北“三严三实”专题教育工作即全面展开。在具体的专题教育方式上，湖北不仅将中央规定的“关键动作”原原本本落实……
湖南
要抓好“三严三实”好干部典型的宣传推介，按照省委全会提出的“把扶贫攻坚作为践行‘三严三实’的重要检验”的要求，宣传推介一批在推进扶贫开发工作中要求严、作风实、成效好的先进典型。
广东
要加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，以谷文昌等先进典型为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持群众路线，坚持民生为本，尊重和发挥人民群众首创精神……
海南
全市各级领导干部要发挥表率作用，向乐东学习“5+2”、“白加黑”的实干精神，在真抓实干上下功夫，加快推进重点项目、重点改革等工作，实现全年既定目标；在敢于担当方面下功夫，要“敢”字当头……
四川
在“三严三实”专题教育中，四川注重用好正反两方面典型开展学习教育，引导党员干部以正面典型为镜子、正形正心，以反面典型为警示、警钟长鸣，确保专题教育取得入脑入心、知行合一的实效。
云南
按照中央部署要求，云南把开展“三严三实”专题教育作为打造“忠诚、干净、担当”干部队伍的重大机遇，在运用杨善洲、高德荣等先进典型激励全省党员干部的同时，把发生在身边的严重违纪违法案例作为反面教材……
原标题：“三严三实”专题教育各地各部门都照了哪些镜子
