张廷歌张廷语和主持人评委合影。
在辅导老师的陪伴下学习诗词。
草堂“四小宝”合影。
2月13日是成都市中小学开学报名的日子，青羊区草堂小学的何兴理、彭雨蓝、张廷歌、张廷语四位小朋友早早便来到了学校。和往常不一样的是，今年开学，他们受到了全校同学的热捧。春节期间，央视《中国诗词大会》第二季热播，在这场被称为“诗词界的饕餮盛宴”的派对上，来自草堂小学的四位诗词小达人凭借各自的国学功底和出众的临场发挥，在央视舞台上展示了成都孩子文化底蕴和内涵，也在春节期间成为成都街头巷尾热议的话题。
两天选拔
草堂“四小宝”进入现场“百人团”
《中国诗词大会》是由央视推出的一档以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的大型文化类益智竞赛节目，自2015年推出首季以来，便备受全国观众喜爱。2016年11月中旬，《中国诗词大会》第二季在成都进行了为期两天的全川海选，四川赛区选拔点便设在青羊区草堂小学。
据草堂小学教导主任唐艳介绍，为了鼓励学生们踊跃参加，学校还专门组织了诗歌比赛，最终何兴理、彭雨蓝、张廷歌、张廷语四位小朋友成功通过导演面试，进入了最后的“百人团”，获得了走进央视演播大厅参加现场PK的机会。
何兴理来自6年级一班，年仅11岁的他，已在杜甫草堂当了四年小小讲解员，在给游客讲解的过程中，何兴理会把自己对杜甫生平的了解、对唐诗宋词的见解讲给游客听，日积月累，储备了丰富的诗词知识。“当我看到《中国诗词大会》第一季的节目时，就梦想着有一天自己也能站在那个舞台上展现自己的才华。”何兴理说。
张廷歌、张廷语则是一对双胞胎，分别就读于草堂小学四年级五班、六班。在填写报名表时，兄弟两人分别用了一句诗词来形容自己，张廷歌写的是“青青园中葵，朝露待日晞”，张廷语写的是“春种一粒粟，秋收万颗子”。
而彭雨蓝来自草堂小学五年级五班，是四名小朋友中唯一的女孩儿。“我们学校浓厚的诗意文化熏陶，加上语文课堂、古诗词经典晨读、各式读书会活动的学习和锻炼，让我对中国古典文学产生了浓厚兴趣。”彭雨蓝说，“参加诗词大会，就是希望自己能够‘欲穷千里目，更上一层楼’。”
记者了解到，从海选结束到赴京参加节目录制，只有短短半个月的时间，为了让四个孩子能在短短的时间内充分积累诗词量，更深入熟悉并了解诗人的生平以及创作背景，同时从表演、语言、服饰等方面全方位打造孩子，草堂小学还发出了“求贤令”，在全川内寻找特聘教师，对孩子进行辅导。
央视PK
连录十五天收获众多“良师益友”
2016年12月5日，是孩子们出发去中国诗词大会第二季报到的日子。在父母、辅导老师的带领下，孩子们早早收拾好行装，踏上了行程。
廷歌廷语的父亲张朝凯陪同孩子走进央视演播大厅参与了节目录制。他告诉记者，节目录制期间时间安排得很紧凑，一般都是保持一天录一期的节奏，每天上午十点，孩子们就得赶到央视化妆，下午一点进演播大厅开始录制，一般录制会持续数小时，有一次录到凌晨一点才结束，整整12个小时。孩子们却一点都不喊累，欢呼雀跃地进去，兴高采烈地出来。晚餐桌上，孩子们会讨论当天答错了几道题、如何改进答题技巧，然后八卦一下现场谁被提问了、谁说了什么有趣的话，再兴致勃勃地来一段“飞花令”接龙。在北京的半个月里，孩子们的诗词量和古典文学知识得到了飞速积累。
12月12日，录制第五期，四位小选手当天都安排坐在“百人团”第一排。当期台上两位挑战者的飞花令只进行了两轮便很快结束了，现场所有人都意犹未尽。主持人董卿临时请第一排的选手继续飞花令，这一期的飞花令是“风”字，即第一排的选手各自依次说出一联含有“风”字的诗词来飞花接龙，不能重复。张廷歌接的是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，张廷语接的是“江南好，风景旧曾谙”，彭雨蓝接的是“小楼昨夜又东风”，何兴理接的是“山河破碎风飘絮”，孩子才思敏捷，反应迅速，一旁观战的几位家长开心不已。
让孩子们最开心的是，节目录制的过程中交到不少的良师益友。四个小朋友的手上都有一本厚厚的留言簿，上面不仅有选手对孩子们的寄语，还有康震、郦波等嘉宾的签名，在孩子们看来这是弥足珍贵的新年礼物。最让廷歌廷语兄弟感动的是北大才女陈更，在廷歌的留言簿上，陈更写到：“你的名字让我想起歌尽桃花扇底风，豪迈、绚烂、豁达，有盛唐气象。愿你的人生正如此般，世界才刚刚在你眼前打开，尽情拥抱它。”。写给廷语的则是：“语言是很美丽的车，它可以承载善良、思想、哲理、风景、岁月、历史、人生……我们相遇在诗词大会的舞台，这里有全世界最美的语言，愿你能从中受益良多，愿你有生花妙笔、连珠妙语。”
彭雨蓝母亲李侲宇接受记者采访时表示，孩子们参加中国诗词大会，成绩并不重要。重要的是，在这个过程中，孩子们积累了知识，巩固了平时的学习成果，开阔了眼界，增长了见识，这是很多同龄的小朋友难以得到的机会。
“玩”诗词
独特校园文化孕育诗词小达人
春节期间，《中国诗词大会》第二季一经播出便引发全民热议。何兴理、彭雨蓝、张廷歌、张廷语四个来自草堂小学的孩子，引爆了春节期间成都人的朋友圈，成了大家热议的话题。很多人非常好奇，四个小朋友为何小小年纪便有如此深厚的诗词功底，成都的“诗词小达人”到底是怎么样炼成的？
对此，四位孩子的家长不约而同地表达了对学校的感谢。“其实，娃娃读小学之前，基本没有什么诗词方面的积累，自从进了草堂小学后，学校深厚的诗歌文化氛围对孩子产生了潜移默化的影响，慢慢培养起了孩子对中国古典文化的兴趣。”彭雨蓝母亲李侲宇说。
据草堂小学校长蓝继红介绍，学校每个班都成立了班级“读书会”。草堂小学还成立了“草堂诗社”，从社长、编辑、通讯员到成员全由学生组成。班班建分社，人人乐参与，建立了“采莲”、“精灵鼠”、“蓝草莓”等34个班级分社。而经典诵读则全面融入草小师生的校园生活，两周一次的校级诵读、每周三次的经典晨读、天天坚持的个人诵读已成为草堂小学国学教育的特色。师生先后开发出《我们的诗意课堂》、《经典赏析》等众多校本教材和２００多本《草堂诗社》个性诗集。正是在这样的环境中，何兴理、彭雨蓝、张廷歌、张廷语身上才有着与众不同的“诗意”。
采访中，谈到诗词，孩子们提得最多的是一个“玩”字。廷歌廷语的父亲张朝凯告诉记者，在央视录制节目期间，同台的大人们熬夜背诗，研究作战策略。唯有这群孩子，乐呵呵玩得自在。孩子们最爱玩“飞花令”，拼反应拼积累。何兴理是常胜将军，古灵精怪的廷歌廷语兄弟常常脑子转得快嘴巴跟不上，最爱哇哇叫，然后大家就笑作一团。
“这和学校倡导的寓教于乐的方式分不开，正是这种‘玩’的态度，让孩子们没有觉得学习古诗词是一件枯燥的事，他们学得很开心。我也希望他们能继续这样开心地‘玩’下去。”张朝凯说。
华西社区报记者 董峰（图由受访者提供）
原标题：成都“诗词四小达人”是怎样炼成的
