首映礼
我们的电影真好看
讨论剧本
导演在说戏
▲一部全部由29个孩子自编自导自演的童话电影
▲一部历时120天拍摄的电影
▲一部保留童真、记录孩子眼中世界的电影
三个冒险家爱丽丝、派特、巴斯为了寻找小学之门，来到了友谊村，梦想城堡、问题之门寻找五颗宝石，在这奇幻的历险中，他们经历了哪些有趣的事情？
昨日下午，由史上最小年龄的孩子担任导演、演员和编剧，历经120天拍摄的电影《神奇的宝藏在哪里》在成都和公众见面了。这部10余分钟的电影由金苹果新蒙特梭利幼稚园城堡班29个5-6岁的小朋友们原创，从编剧到导演、从摄像到服装，全部由孩子们亲力亲为，昨日，29名主创穿着帅气的白衬衣黑色短裤，可爱的长裙，像大明星一样走上红毯，和100多名观众见面。
10多分钟的电影，看得在场的观众们津津有味，半个小时的幕后花絮更是惹得大家捧腹大笑，“电影的故事都是孩子们自己先画画然后拍出来的，”城堡班的老师黄晓萌说：“这些充满童真的故事，就是孩子们用自己的方式记录的世界。”
故事 寻找真善美的大冒险
《神奇的宝藏在哪里？》21世纪的金苹果城堡，三个冒险家爱丽丝、巴斯和派特为了寻找小学之门，开始了他们的大冒险。
孩子们首先来到了友谊村，一群带着草帽、穿着纸做马甲的村民们正在劳动，有的在浇花、有的在扫地……突然，宁静的村子里传来一阵哭声，引起了冒险家们的注意，走进一看，原来是一个带着粉红色草帽的女孩正坐在门口哭泣，“你怎么啦?”大家上前关切地问道，“我想妈妈了。”小女孩回答道，“没关系，书和玩具可以陪伴你。”冒险家们安慰说；
镜头又转到村子里忙碌的农场工人那里，一个身穿马甲、正在修剪树木的农场工人不小心摔倒了，三个热心的冒险家立刻跑上去把他扶了起来。这时长着翅膀的精灵出现了，因为孩子们关心和帮助别人，精灵送给了他们一颗友谊宝石。
接下来的故事，三个冒险家来到了梦想城堡、问题之门，运动闯关、和精灵们聊梦想，回答问题，终于集齐了友谊、勇敢、善良、梦想、智慧五颗宝石，成功开启小学之门。
“拍电影很好玩”“我第一次遇到奇怪的道具”“我很喜欢当导演”，小朋友唐继煊、苏桓、何正让落落大方地走上舞台，跟现场的爸爸妈妈、观众朋友分享自己的第一次“触电”经历。
谢绝外国大导演剧本 6岁萌娃本色出演
今年7月，城堡班的孩子们就要毕业了，拿什么来纪念孩子们4年的幼儿园生活？孩子们有了一个大胆的想法，可不可以自己拍一部属于小朋友的电影？热心的爸爸妈妈们给老师提了一个建议，请专业的摄影师来给孩子们拍一段视频，更有人建议能不能请自己的外国导演朋友来给孩子拍一部电影……可是外国大导演的要求让大家犯了难：一切都要按照导演的要求来演，包括要用导演的剧本。
“我们大家认真思考了一下，拍电影是一个很好的主意，但是我们不是要拍最精美的给成人看的电影，而是要引导孩子用他们本真的视角来诠释自己的想法，让孩子像孩子那样生活。”园长应岚说大家讨论的结果是婉拒了大导演。于是，一个基于孩子们自己拍电影的大胆想法诞生了：“刚开始，我们都觉得不可思议，让一群不到6岁的孩子自己编剧，自己导演，自己拍摄，自己演戏，包括我们老师和孩子都没有底。”
面对电影拍摄这个孩子们感兴趣但又陌生的领域，怎么找到突破点，开始探究式学习？于是从今年2月开始，在金苹果新蒙特梭利幼稚园，一项名为“拍电影”的项目学习正式开始了。“我们不注重成品意识，孩子的作品不是成人意义上的完美，重要的是孩子在拍摄的过程中得到的收获和成长经历。”副园长向晓燕说。
研究 选主演还开试镜会 剧本开会讨论
电影该怎么拍？由此引发出了电影剧组有哪些人构成，用什么工具来拍摄电影，剧组的一天是怎么样的？能不能请一个导演给我们介绍一下电影是怎么拍的？电影需要拍什么，剧本是怎么写出来的？在城堡班的教室里，几乎每一面墙上都是孩子们对电影的各种疑问和研究，不会写剧本，就用画画方式先把故事画出来；不知道拍电影要怎么分工，就请来导演系的大哥哥来幼儿园来给大家讲课，于是一个孩子们自己分工合作的剧组成立了：导演组、演员组、编剧组、服装道具组、摄像组……
可是该怎么样确定主角？孩子们有模有样地举办了试镜会，表演小兔子、小精灵、冒险家……每个候选人要都走上舞台扮演一个角色，让评委打分。怎么演电影？孩子们还有点不太懂，于是评委开心爸爸现场给大家做起了示范：表演一个在超市里丢失孩子的爸爸。“孩子们在这样的过程中就是一种享受。”
拍电影的过程很有意思，由被选出来的导演提前组织讨论会，讨论剧本，然后第二天进行表演。影片最后有一个场景，集齐了五颗宝石开启小学之门后，宝石还要飞上天，怎么通过拍摄把这个场景表现出来？脑洞大开的剧组想了很多办法：搭个梯子把宝石放上去，用鱼竿把宝石吊起来，最后，在大家的讨论下，一个五毛特效诞生了：五个孩子用鱼竿把宝石吊起来，由摄像蹲在地上对着宝石拍摄。“因为没有后期特效制作，最后的影片里还有绳子没有处理掉。”说到这些可爱的小瑕疵向园长会心地笑了。
演员
最好玩是“打板” 最大问题画面“爱抖”
29个5-6岁的孩子拍一部电影除了正儿八经的表演，更多的还有笑场和逗逼的花絮。昨天的首映式上，引来家长们呵呵大笑的就是半个多小时的幕后揭秘。
助理、编剧，6岁的何正让一本正经地表示：最好玩的就是打板。在花絮里，从事打板的小朋友最是激动，啪地一声拍下去，再大喊一声action感觉特别带劲。一位群演需要演一个受伤的村民，不过该群演可能觉得太好玩了，一边演还一边笑场；而扮演兔子的两个小女生哭着哭着也玩开了……
为了拍摄出三个冒险家闪亮登场的画面，因为没有特效，大家左思右想想了个高招，请主演站到转盘上由下面的助理帮忙转动。拍摄结束后，导演加编剧唐继煊很有深度地总结，还是有点小小的遗憾——画面有点抖。因为摄像都是一群5、6岁的小伙伴，镜头走哪抖哪，有时候还得需要老师们帮忙扶一下简易的家用DV。
“孩子的想法没有对与错，这些最原生态的表演，却真实地反映了孩子们自己的想法。而教育者需要做的不是教而是引导，倾听孩子的声音、尊重孩子的想法、发现孩子的需要，开放自由的教育环境，支持孩子进行探索。”
老师 黄晓萌
引导孩子学会解决问题学会反思
“我们希望孩子们能多渠道了解拍摄电影的基础知识，在摄制组成立的背景下熟悉各个拍摄小组的工作内容，尝试分工合作，在剧本确定的过程中规范书面语言，提升语言组织能力，并能围绕一个拍摄内容编写剧本，在演员选择的过程中，熟悉剧本人物性格特点的过程中，知道如何用自己的肢体和情感等方式表现出剧中人物的特点，也能在不断尝试拍摄中自主发现问题、自发解决问题，一次次提高、改进自己拍摄表演技巧以及影视作品审美能力，完善拍摄的作品。最终孩子们在亲子参与拍摄的过程中能够明白团队合作的重要性，掌握多种解决问题的办法。
家长 小满妈妈
感谢孩子带给我们惊喜和感动
小满是一个偏内敛的孩子，刚开始，她没有太多自信当演员，怕自己演不好，所以选择了当导演，觉得自己不用演戏可以指挥别人，但是后来随着参与越来越深入，孩子开始转变她的想法，期望演一个受伤的村民。拍电影的过程也是孩子突破自己的一个过程，她从刚开始的排斥到主动参与，几个月的转变让我们看到的更多的是惊喜和感动。
副园长 向晓燕
通过有价值的活动找寻成长的意义
“让孩子像孩子那样生活，让孩子在有价值的活动中获得有意义的发展”是我们幼稚园倡导的教育理念。我们一直坚持倾听孩子的声音和想法。在好几个月的探究旅程中，孩子过去的知识和将来的行为联系起来，让有意义的学习不断发生，也让孩子的成长变化不断闪现。孩子们快乐自信、健康独立、勇于尝试、善于合作、积极探索、不言放弃的精神和幼稚园生活一样带给了我们太多的惊喜和感动。我们相信这部电影能够成为孩子们幼稚园生活最美好的回忆，期望这样的精神和力量能够成为珍贵的财富，陪伴孩子们成长，成为更好的自己！
华西都市报-封面新闻记者张峥
原标题：6岁萌娃自编自导史上最萌电影
