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小学生从一年级起照顾肌无力同学 已持续6年

2019-03-20 21:42   来源: 成都商报   编辑: 段琪琳   责任编辑: 马兰

四川省眉山市青神县河坝子镇中心小学六年级学生张泽(化名)因肌无力,行走不便,学校为了他方便,六年来,一直将他所在的教室安排在一楼。

关爱他的不止是学校,还有他的同学。

从一年级起,无论是交作业,上厕所,爬楼梯,只要张泽需要,同班同学徐彬洋就会上前,背起他或者抱着他。

徐彬洋的话很少,只能反复地说:“要是我不背的话,他就只能坐在板凳上,没有办法上电脑课了,我和他是同学,是好朋友,做这些,都是应该的。”

3月20日,红星新闻记者从眉山市青神县文明办获悉,目前,徐彬洋已作为“新时代好少年”候选人被青神县推荐到省文明办。

徐彬洋在校园内背同学张泽。王丽摄

同学肌无力 同班12岁同学当“拐杖”

3月14日上午10时35分,课间操音乐响起,四川省眉山市青神县河坝子镇中心小学六年级(二)班教室里,徐彬洋等其他同学们都走了以后,来到同学张泽的桌前,蹲下身,轻声问道:“上厕所不?”

张泽微笑着点了点了头。见状,徐彬洋将张泽从凳上扶起来,将张泽的左手搭在自己的右手腕里,支撑着张泽挪动脚步。

因为从小患肌无力,腿部肌肉萎缩、无力,无法独立行走,张泽从小学一年级起,在学校里完成倒水、交作业、上厕所等日常生活行为,都要在徐彬洋这根“拐杖”的帮助下完成。

从一楼的教室到厕所,不到70米的距离,其他同学一个飞奔只需要十几秒的时间,徐彬洋却搀扶着张泽走了近3分钟。到了台阶处,徐彬洋一把抱起50多斤的张泽,三步并作两步跨上平台。因为仅比张泽高大半个头,徐彬洋把张泽抱起来的高度只能是让张泽的脚刚刚离开地面,远远看着,像是徐彬洋“提”着张泽前进。

11点,上课铃声响起。扶着张泽从厕所往教室走的徐彬洋听见铃声后,立马弯下腰,双手抱住张泽的臀部,再将张泽的整个身子往背上一撂,背起张泽就往3楼微机室奔去。一路上,看着脚步飞快的徐彬洋,同学们也都纷纷让开了道路。

12点30分,吃午饭的时间到了。徐彬洋先排队将饭菜打好放到张泽的桌上后,又再次排进打饭的队伍里,这次,才是他为自己排队打饭。

15时40分,到了放学时间,张泽的爷爷背着张泽走出校门,徐彬洋则背着张泽的书包紧随其后,直到将他们送到家后才回家……

坚持6年习惯了 没喊过一声苦和累

平路搀扶、小台阶抱起来,上楼就只能靠徐彬洋背。

由于患有肌无力,即便趴在徐彬洋身上,张泽也经常往下坠。每走几步,徐彬洋就使劲将下坠的张泽往背上“耸”。

而这样的上课路,徐彬洋陪着张泽走了6年,尤其是在夏天,徐彬洋全程把张泽背上背下后,经常累得汗水直流。但是,老师和同学从来没有听见徐彬洋叫过一声苦和累。

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其实,最初徐彬洋也并不能这么熟练地照顾张泽。几年前,有一次从背上把张泽放下来后,由于张泽双腿无力,一屁股摔坐在了地上。徐彬洋转身看见后,赶紧把张泽扶起来,一边拍打他身上的灰尘,一边不停地道歉、自责。从那以后,徐彬洋把张泽从背上放下来时,总是更加小心翼翼了。

“每天这样背张泽,重吗?辛苦吗?”

“我有80多斤,张泽才50多斤,背起来还好。”徐彬洋腼腆地说,虽然刚开始背的时候有点吃力,但现在已经习惯了 不觉得累了。

为何要背?

不背他只能坐着 学电脑也没有办法

徐彬洋的妈妈邵秋香说,因为要接送儿子的关系,自己和张泽的爷爷也认识,但两家非亲非故,距离几公里,之前他们家人从未说起过此事。

徐彬洋的位置,在教室第二列的第四排,而张泽的位置,在第四列的第一排,两人并非同桌,徐彬洋为何要六年如一日地坚持背张泽?

“我问儿子,你为什么要帮他呢?儿子说:他上不了楼,我不帮他,他咋个去楼上学电脑?”邵秋香说,家里经济条件虽然不好,但自己一家人都爱帮助人,乡下农活多时,我也经常帮邻居摘果栽秧,有时邻居要给钱,我从来没收过,我也经常教育娃娃,能帮别人就帮。

妈妈问过原因,老师们也问过原因。

徐彬洋的一位老师说,徐彬洋非常朴实,每次班级劳动的时候,他总是非常积极,而且任劳任怨,帮助张泽这么多年了,他从来没有在老师或者同学的面前抱怨过。“我们问过他,他也没说上什么,就说帮助同学是应该的。”

在老师们看来,可能和家庭氛围等分不开,还有就是,乡下的孩子们,尤其是在小学同学时候,感情是非常单纯的。

徐彬洋自己也说不上为什么坚持这么多年。常常别人问几句,他才能说上一句话,拼凑在一起,也是个不完整的答案:以前背,是因为张泽走路不方便,后来要上电脑课,但上电脑课的教室在楼上,所以就要背。

“要是我不背的话,他就只能坐在板凳上,没有办法上电脑课了。”徐彬洋说,我和他是同学,是好朋友,做这些,都是应该的。

老师透露

并非他一人 曾有同学坚持过三年  

自幼患小儿软骨症,表现为肌无力,抵抗力差,除炎夏外需常年佩戴帽子。3岁半时,张泽才学会蹒跚走路。自尊心较强的他,小时几乎没有玩伴,只能跟家人度过百无聊赖的每一天。

入学后,虽然有来自校园和同学们的帮助,但张泽的话也不多,除了感谢,张泽也不知道该怎么给徐彬洋致谢。

张泽的家人也在外地,他跟着爷爷在青神生活,对于行动不便的他,已经把徐彬洋视为最好的朋友。“徐彬洋是我最好的朋友,每天他都陪我学习、聊天、玩耍,很感谢他每天这样照顾我。”

其实,在校园里,徐彬洋并非是班上唯一照顾张泽的人。

徐彬洋的班主任鲁老师介绍,其实,最初班上还有一个同学和徐彬洋一起主动承担照顾张泽的重任。然而,由于照顾张泽就意味着课间不能玩自己喜欢的游戏,在学校没有属于自己的玩乐时间,3年后,这名同学没有坚持下来。

“对于一个小孩子,没有什么比嬉戏玩耍更有诱惑力了。但是,徐彬洋却从小学一年级一直坚持到六年级,六年如一日地当着张泽的‘拐杖’。”鲁老师说,虽然班上的同学也对张泽照顾有加,但并没有谁像徐彬洋一样,一天也没有间断过地照顾着张泽。

3月14日当天,语文课上,老师布置了一篇题为“我的理想”作文,一直不善言辞的徐彬洋却不假思索地说道,我的理想是志愿者。

“志愿者”这个词,是徐彬洋从电视上学会的,不过,对于当什么样的志愿者,在哪儿当志愿者,他没有更多的想法。

他就觉得,志愿者很好,可以帮助那些条件不好的学生读书,还可以一起帮别人做事。“他们随时都笑眯眯的。”

家人意见

帮人是应该的 但考试不及格一样被“收拾”

因为之前儿子从来没有主动给她说过在学校帮助同学的事情,徐彬洋的妈妈邵秋香是几天前才知晓此事。

她第一次以为,儿子只是在学校里偶尔帮帮,她第一反应是,应该的。

但当她得知儿子坚持了六年了,她也感到有点意外。

平日里,邵秋香在家干农活,丈夫外出务工,家里常年只有邵秋香、徐彬洋和徐彬洋外婆三人。在邵秋香看来,儿子比较内向,话语很少,成绩也不太好,但很懂事,从小就帮着家里做农活。

“在家里,他做事还是比较坚持的,比如几年前,我做农活忙,就教他做饭,他一开始不会,但那段时间,他放学做完了作业,就要学做饭,后来,他煮饭,炒小菜这些,都会了,现在我忙起来的时候,他还要做饭给我们全家人吃。”邵秋香说,儿子徐彬洋寒暑假和节假日都爱去张泽家玩耍,自己以为只是他们玩得好,没想到他在学校里也坚持帮同学。

在邵秋香看来,儿子做再多的好事,但仍然只是个下个月才年满13岁的儿子。

“他帮同学这件事做得对,但他成绩不太好,我对他有意见。”她说,去年开始,自己忙于务工,监管儿子的时间少了,他的成绩也下滑了。“我对他的要求是,你爱帮助人我们不反对,但你要是考不及格,我一样要‘收拾’你。”

学校大爱

为方便他进出 六年教室没变一直在一楼

其实,除了徐彬洋,在整个青神县河坝子小学内,都有不少人在关爱着张泽。

执教过徐彬洋和张泽好几年的曾老师回忆,以前,张泽有些害羞,为了少上厕所,忍渴不喝水或者憋尿。一位刚上班的年轻教师得知后,课间常主动扶他上厕所,帮他提裤子、擦屁股。

“班上没有一名孩子嘲笑和欺负这名特殊的学生,反而争相帮助他,甚至一度还成立了打饭洗碗、上卫生间、课外活动、上放学等4个小组轮流帮助他。”曾老师说,

在这样的氛围熏陶下,班上同学们的关系亲如手足,老师很省心。”曾老师说,张泽因患病导致手脚无力,写字速度比常人慢,学习积极性受挫。教学中,任课老师特意为他安排了一些简单的学习任务,当他取得成绩时,及时给予表扬和奖励,增强他的自信心。课外活动中,乡村少年宫的老师结合他的特点,为他“开小灶”辅导练习绘画,在大家的鼓励下,无论寒暑,张泽苦练书写,写字速度已趋于常人,不但没有拖班级后腿,学习成绩名列前茅,绘画水平也大有长进。

按照河坝子小学的习惯,四年级开始,教室原本就要搬到二楼,为方便张泽进出,他的教室至今没变,一直在一楼。

“我们认为,身残而智不残的孩子同样有受教育的权利,较之发育正常的孩子,他更需要知识的滋养和大家的呵护。学校将一如既往地为他的健康成长创造条件。”青神县河坝子镇中心小学校长黄举洪说。

3月20日,红星新闻记者从眉山市青神县文明办获悉,目前,徐彬洋已作为“新时代好少年”候选人被青神县推荐到省文明办。

王丽 李雪 红星新闻记者 蒋麟

原标题:谢谢徐彬洋!他背同学已6年

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