日前省教育厅和省经济和信息化委员会联合制定了《关于开展现代学徒制试点工作的实施意见》。该实施意见明确了我省职业院校开展现代学徒制试点工作的总体目标，提出到2017年，逐步推行校企分工合作、协同育人、共同发展的人才培养新模式，使现代学徒制成为我省职业院校培养技术技能人才的重要途径。
据省教育厅相关负责人介绍，现代学徒制具有以下几个主要特点：一是职业院校与企业双主体育人，二是教师和师傅双导师教学，三是员工和学生双重身份，四是学历教育与非学历教育并举。职业院校开展现代学徒制试点，有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养质量和针对性。
据悉，从今年起至2017年，我省将每年遴选50所左右的职业院校，作为“四川省职业院校现代学徒制试点单位”开展试点。（记者 汪玲）
原标题：四川试点现代学徒制 学生是学徒也是员工
