吴勇的教室，位于郫县残疾人综合服务中心的4楼。屋子里四面的墙壁上挂着“自强不息”、“书山有路勤为径”等书法作品，桌子上的笔筒里插着大大小小几十支毛笔。两名学员在吴勇的指导下，正在中间的大桌子上低头练习。
从正式接触书法，到如今已经17年了。17年的坚持，使吴勇从一名初学者成为了一名书画老师。如今，他正把他的“坚持”和“动力”传递给更多残疾人，更好地自立于社会。
小伙伴热心相助
求学路一直顺利
走进郫县残疾人综合服务中心，出生在6月份的小朋友集中在三楼活动室办生日派对。活动室的楼上，就是吴勇的培训室，因为学员都在楼下吃蛋糕，他正安静地自己练习书法。低头含住毛笔、蘸墨、挥笔写成。因8岁时不慎触碰高压线造成双臂高位截肢，此后双脚就成为了他日常生活中手的替代。
自从在小学课堂上结识书法后，就一发不可收拾。吴勇说，小时候村里位置偏远，家里经济条件又不好。他就借高年级同学的毛笔，自己用脚小心翼翼把锅底的灰蹭下来当墨水，用来练习。
高考时，他如愿考上了四川理工学院工艺美术系，可是当时数千元的学费让这个家庭无力支付。刚好那年我市启动了“帮困助学”工作，吴勇第一时间领取了助学金。同时，社会各界听说他的事情后，也积极捐助。
选择书画老师职业
帮助有需求的残疾人
大学毕业后的吴勇，选择了到北京工作。“北漂”的六年，在各地东奔西走，吴勇说他对生活有了更加深刻的体会。正是这个时候，他得到了“一村两大”考试的消息。在亲友的鼓励下，他报名参加了考试。结果，他顺利通过了笔试、面试。
惊喜的他，立刻辞掉了北京的工作，成为了一名“村官”，在郫县唐昌镇南街社区工作。在郫县残疾人综合服务中心成立美术培训班，为有需求的残疾人提供免费培训时，他成为了大家一致推荐的书画老师。这个机遇也让吴勇倍感幸运。在他看来，“书画老师更适合自己，这个平台不仅可以提升自己，还可以去帮助有需求的残疾人。”
热心参加公益
以亲身经历激励大家永不放弃
当老师的同时，他自己也没放下练习。在进门左侧的桌下，放着厚厚一摞练习用过的旧报纸。为了提升自己的技艺，吴勇拜了都江堰市书画院的两位名家为师，坚持练习，目前他已成为都江堰市书画院一级书画师。
工作之余，他热心参加各种公益活动，尤其是需要发挥书法特长时，更义不容辞。每年春节前，总能看到他在居民小区忙前忙后，为大家义务写春联，用嘴巴含住毛笔，写下的一副副春联贴在各家各户门前。“‘努力学习 回报社会’这是我当时读大学时，写下的一幅字，这么多年一直记在心里。”他感谢一直以来得到这么多帮助，“我也会在教师的岗位上，把工作做好，影响带动更多残疾人。”
本报记者 华露艳 摄影 谢明刚
原标题：用嘴练习书法的吴勇：把“坚持”传递给更多残疾人
