位于温江区的幸福田园，是不少游 客 的“ 心 头好”。但包含农耕博物馆、湿地公园的二期项目，却让温江区万春镇党委书记丁宁“跑断了腿”。
“建设钱从哪儿来？我们的想法是，把参与村民手中的宅基地小证整体打包，换成农村集体建设用地大证，然后以集体建设用地使用权作抵押，向银行融资。”幸福村的郭先生说，因这种贷款方式没先例，很多银行不接招。2013年6月，丁宁带着他找到了成都农商银行。“为了打消银行疑虑，丁书记找到了温江区国土局等部门，理顺政策层面的问题，3个月来通过多方斡旋，才拿到启动资金。”
幸福田园的例子，在蓉城并不少见。其中折射的“发现、解决问题齐头并进”，正是“五个同步推进”的亮点之一。而“五个同步”，正是践行“三严三实”的锦囊妙计。
新津县，创新“三值守”，领导值班为民解忧；都江堰市，找准核心产业，用实干带来发展新成效；彭州市，坚持从细处入手，着力抓好学习调研、示范带动、统筹协调、制度建设四项工作；温江区，坚持在思想、问题、结合三个方面做足事前准备，引导党员干部积极参与专题教育，自觉整改“不严不实”问题……
日前，成都市创新推进“三严三实”精神，从实际出发，坚持实体教育与网络教育同步推进、坚持发现问题与整改问题同步推进等，用“五个同步推进”助力。
推进“三严三实”坚持突出“五个同步推进”
“三严三实”专题教育，抓什么？如何抓？为了能在蓉城扎实推进“三严三实”专题教育，成都从实际出发，坚持突出“五个同步推进”，即坚持实体教育与网络教育同步推进、坚持发现问题与整改问题同步推进、坚持对症治标与制度治本同步推进、坚持正向引导与警示惩处同步推进、坚持专题教育与中心工作同步推进。
坚持实体教育与网络教育同步推进，构建起多元化、广覆盖、全天候、虚实结合的教育培训体系。一方面坚持实体教育，以全市各市级部门和区（市）县“一把手”带头讲党课为突出方式。另一方面加强网络教育，依托“蓉城先锋”、“成都市干部在线学习城”、国家教育行政学院网络培训中心等网络平台，引导党员干部见缝插针随时学，联系实际重点学，做到把“三严三实”重大要求真正内化于心。
坚持发现问题与整改问题同步推进，抓住了“三严三实”专题教育的关键和要害。对各级各类“不严不实”问题列出问题清单逐项整改，同时抓紧完善问题动态管理机制，管好用好问题台账，确保责任落实到人。
坚持对症治标与制度治本同步推进，对部分党员干部存在的5个方面突出问题动真碰硬，真改实改。制发全市加强领导班子思想政治建设具体实施细则，让“三严三实”固化于制，形成一种制度自觉和制度约束，使纪律成为党员和领导干部看得见、摸得着的东西，成为“带电的高压线”。
坚持正向引导与警示惩处同步推进，既以正面典型为广大党员干部树立“三严三实”的灯塔，又以反面典型敲响“不严不实”的警钟。
坚持专题教育与中心工作同步推进，把开展专题教育与党的群众路线教育实践活动的延展深化结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与开展“走基层”活动结合起来，与服务改革推动发展、做好当前各项工作结合起来，把“三严三实”转化为推动发展、赢得民心的优良政策和切实举措，甩开膀子，干出样子。
“红红脸出出汗”让党员干部心怀戒惧
广大党员、干部的纪律教育，是老百姓关注的重头戏。记者了解到，成都市坚持从严执纪，牢固树立“执纪无小事”的责任意识，发扬啄木鸟精神，发现违纪苗头立马就管，违反了纪律及时处理，不仅要查大要案件，也要查违纪案件；牢固树立“执纪无禁区”的担当意识，注重发现违反纪律的多发性、倾向性问题，进一步明确重点、以点带面，确保监督执纪问责落到实处。
在坚持零容忍惩治腐败的同时，注重抓早抓小、动辄则咎，让“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“红红脸、出出汗”成为工作常态，充分体现纪律检查的政治性，确保纪律的刚性约束，使党员干部心怀戒惧、行有所止，真正做到守纪律、讲规矩。要继续保持零容忍的态度，对腐败行为，一经发现就要板起脸、狠下心、硬起手，有多少查多少，以严的标准、严的措施、严的纪律，形成高压态势，营造“不敢”的氛围。
工作时间离开“一把手”提前5天请假
“一把手”工作时间因公、私事离开工作所在地，要提前5天请假。记者了解到，成都市委对党员教育管理监督，有具体20条工作要求和措施。
其中，在财经纪律方面，各级领导班子主要负责人不得直接分管财务、工程项目、物资采购。对区（市）县党政主要领导干部和资金、资产、资源管理量大的单位主要负责人，任期内至少审计一次。在工作纪律方面，要求各级党委、政府和部门主要负责人在工作时间因公、因私事要离开工作所在地，一般应提前5天向上一级党委、政府主要负责人或者分管领导书面报告。
同时，严格控制大批量调整干部，凡非换届期间集中调整干部超过规定数量的，必须上报审批。严格防范突击提拔干部，党委（党组）主要负责人已被列为考察对象或明确即将离任的，原则上不得调整干部。华西都市报记者赖芳杰 张路延
原标题：“五个同步”从实际出发 成都创新推进“三严三实”
