继承
编写羌语文字读本
下学期全面进入北川校园
“编写《羌族语言文字》读本，并进入校园，传承推广羌民族语言，弘扬、发展和繁荣羌民族文化，是本届政府的重要任务之一。”在一次会议上，北川羌族自治县县长瞿永安说。
12日上午，记者在北川教体局看到了已经完成大样编写的《羌族语言文字》读本样本。据介绍，羌语读本使用的是拉丁字母形式的拼音文字，以茂县曲谷话为标准音，共有26个字母。羌语有单辅音声母41个，有8个单纯元音韵母，音节由声母和韵母组成，还有轻读音节和隔离符号。书写规则一般都用小写字母来写，标点符号与汉语标点符号差不多。除了羌语文字书写，书中还有羌语的读法，介绍了羌语中每个字母怎么读，怎么使用等等，“基本等同于创造了羌族文字”。
在具体学习中，主要是采用羌语和汉语的对照。读本中，还有章节专门介绍语法，并有数千个词汇和常用语，比如你好（Unn leamea lu mi ！）、你们好（Ili nay）。
“该套读本分为幼儿读本、小学读本、中学读本，目前，我们正在招投标印刷读本，下学期开学时将发放到全县各个学校。”北川教体局相关负责人介绍，目前，当地将先对老师进行培训，然后再在各个阶段的学生中进行推广。
对话主编
这是目前最系统的
羌语文字读本
“根据羌族群众的迫切需求，1989年7月，省民委成立了四川省羌族拼音文字方案领导小组，还专门设了办公室负责具体工作。办公室从羌族聚居区的茂县、北川、汶川、理县、松潘抽调出8名既懂母语，且汉语程度也较高的羌族干部，组成了《方案》创制组。”12日，《羌族语言文字》读本主编、羌语文字创造者之一、阿坝师院教授陈兴龙说。
陈兴龙介绍，1990年，创制组在以前的科研成果上，深入到农村、乡和县级机关，进行了更详细的调查，写出了《羌语标准音点调查报告》，汇报后决定羌语文字的设计以茂县的曲谷话为标准音，随后进行了再调查，弄清楚了羌语标准音点的语音、语法、构词等情况，并在中国人民大学语音实验室进行了语言实验。1991年，审定通过了《羌族拼音文字方案》。1993年，该方案获得了国家民委的批准，报国务院备案并推行。
1993年至1996年，阿坝师范高等专科学校培养了30名初中羌文师资；1994年至1996年，威州民族师范学校培养了86名小学羌文师资。
“现在称为读本而没有称为教材，是因为教材需要国家教材委员会审定。同时，以前也有过一些羌语文字的读本，但都没有系统化。”陈兴龙教授表示，目前的这套读本，是现在最系统的《羌族语言文字》读本，“不仅覆盖幼儿园（看图说话类）、小学、中学，而且语音、语法和通用词汇等第一次全面充分地进行了编撰。”
羌族文字 这样读写
据介绍，羌语读本使用的是拉丁字母形式的拼音文字，以茂县曲谷话为标准音，共有26个字母。羌语有单辅音声母41个，有8个单纯元音韵母，音节由声母和韵母组成，还有轻读音节和隔离符号。书写规则一般都用小写字母来写，标点符号与汉语标点符号差不多。除了羌语文字书写，书中还有羌语的读法，介绍了羌语中每个字母怎么读，怎么使用等等，“基本等同于创造了羌族文字”。成都商报记者 汤小均 摄影报道
原标题：这不是天书，是羌文 Ili nay意思是“你们好”
