杜立中介绍，目前医院的收入中，10%来自财政拨款，所以医院的收入主要靠劳务收入，但是在现有的物价体系下，儿科创收能力和成人科室没法比。
儿科医生培养周期长达10年，且以女性居多，不少35岁的女医生面临着照顾自己孩子和在儿科上夜班的双重压力，不得不选择转科甚至辞职，“全面二孩”政策实施后，女医生中有生二孩意愿的比例也不低。
所以，如何稳定现有儿科队伍、防止人员继续流失，才是当前最迫切的问题，而提高待遇可能是第一步。
杜立中透露，不久前，浙江省卫计委和浙江省物价局做了相关调研，正在考虑调整儿科的收费。
业内不少人认为，儿科学专业的取消，从根源上造成了今天儿科医生短缺的局面。
1998年，教育部和卫生部以“专业划分过细，范围过窄”为由，对儿科专业做出调整，1999年起停止招生。而这些年，面对儿科医生紧缺的现状，为了保证儿科医生来源，不少医学院又恢复了儿科专业本科的招生。2012年，上海交通大学医学院重新开设了全日制本科“临床医学专业儿科学方向”， 复旦大学上海医学院也从2015年3月起恢复了本科阶段的儿科学专业。
2015年开始，浙大儿院与浙大医学院合作，面向临床医学生，开设 “临床医学(儿科方向)”，激励医学院学生选择儿科专业志向。
这个被称为“卓越儿科班”的班级，第一届有29人报名，最后录取了27人，在校期间，医院将为他们提供海外交流、早期接触儿科临床实践等机会，本科毕业后，还有机会去英国理工大学继续深造。
医院还为儿科班的学生配备了导师，第一批导师好多是浙大儿院各科室的主任。在浙大医学院读大二的黄垭洁告诉记者，她的导师是浙大儿院党委副书记邹朝春，内分泌方面的专家。她当初报名儿科班，一方面是因为喜欢孩子，另一方面也是被儿科班的各种政策吸引，暑假里很多同学已经跟着导师查房、观摩手术，这都是其他班的同学没有的机会。
邹朝春告诉记者，对这个班的学生，医院并没有强制要求，“最后能有一半人留下，就非常好了。”每年都有一半人留在儿科，一年一年积累下来，就会多起来。
原标题：能有一半人最后留下就非常好了
