西部网讯 开展“两学一做”学习教育不是凭空进行的，必须与各个领域、各个行业的工作紧密结合。因此，一定要区分工作性质和业务特点，提出各具特色、符合实际的学习教育目标要求。
开展“两学一做”学习教育，要针对不同群体党员的实际情况，提出具体要求，引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份、履职尽责。在农村，要突出示范引领，带领群众致富奔小康；在社区，要突出为民服务，落实设岗定责和承诺践诺制度；在企业，要突出创先争优，带动职工增强技能、提质增效、转型升级；在窗口单位和服务行业，要突出便民高效服务，严格执行挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，要突出爱岗敬业，强化爱党护党为党意识，鼓励直接联系服务群众；在学校，要突出立德树人，围绕提高教育质量做贡献。同时，还要注意给基层组织留出余地和空间，鼓励探索和创造，让基层在“两学一做”学习教育中有更多的自主权，有足够的灵活性，提升学习教育的实际效果。（来源：西部网-陕西新闻网）
原标题：开展“两学一做”学习教育 要各具特色符合实际
