崇拜的是那些一顶一的匠人
对材料成型与控制技术专业的学生们来说，比赛只是职业素养培养中的一个插曲。
从崇州一所高中毕业后，刘沛鑫选择到成都航空职业技术学院就读，对自己所学习的专业经历了从不了解到喜爱的过程。如今，他和黄兵已经喜欢上了讨论实际操作中的各种问题，那些实际操作技术更胜自己一筹的学长、老师，已经成为他们心目中仰慕的对象。
“你看过一部纪录片吗？里面都是一线的工人，他们有些技术全国只有几个人掌握。”说起央视的系列纪录片《大国工匠》，很多同学都不约而同地找来看过，对其中的技术能手们充满敬仰。对自己的未来，他们不敢说就会成为纪录片中那样的人，但至少都期望能在自己所在的领域干出一些成绩。
高级匠人一样赢得尊重
材料成型与控制技术专业的就业状况很理想，大部分毕业生进入了中航工业、成飞、611所等单位，还有一些则进入了相应领域的其他企业。参加国际比赛的黄兵、刘沛鑫还在大学二年级，却已经通过了成飞的面试，未来也将到成飞工作。
“我们学校可以说是国内第一家开设材料成型与控制技术专业的高职院校。”成都航空职业技术学院航空维修系党总支书记杜瑜说，调研发现，飞机上使用复合材料的比重越来越大，学校在3年前顶着压力开设了这个新专业。到了毕业季，来自长春、深圳、贵阳的企业都向学校“要人”，拿出了不错的薪资水平，希望找到合适的毕业生。
“对蓝领，对工人，对一线技术人员，社会认同上过去存在一些问题。好像人人都希望当白领。”易磊隽评价说，其实随着现代制造业的发展，高级技术工业也是挺好的职业方向，只要有这方面的能力和爱好，完全可以沿着技师、高级技师的职业轨迹走下去，一样能获得成功，赢得尊重。
成都工匠作品
可承受液压重量：5.352吨
名称：碳纤维工字梁
自重：482克（相当于七八个鸡蛋）
可承受液压重量：5.352吨
制作难点在哪儿？
由薄如纸的碳纤维复合材料层层铺就
制作过程中须契合材料自身纹理
制作中有一步错，就是废品
图片由成都航空职业技术学院提供
问计部门
“1+1+N”模式 组建11个专业职教集团
成都商报记者从市教育局了解到，近三年来，职业院校分别为我市产业发展输送中高职毕业生45.2万余名，成为成都市高素质技能型人才的主要来源。中职毕业生就业率多年保持在96%以上。近两成中等职业学校毕业生进入世界500强企业，近7成进入规模以上企业。
据来自市教育局的数据，在蓉高职学院24所（其中市属高职院校2所），在校生17.6万人。全市职业院校专业设置100多个，基本覆盖了全市产业发展的各领域。
近年，成都加快构建现代职业教育体系，采取有序推进中高职教育衔接、积极推进高职学院分类考试、促进继续教育健康发展等方式促进职业教育发展。中高职教育衔接方面，统筹实施城乡职业教育“3+N”集团化办学，以3所市属高职院校为龙头，分别对接省级及以上重点（示范）中职校，开展中高职衔接试点，联合举办“3+2”五年一贯制高职教育，开展“3+3”联合培养。目前，市属高职院校已与区域内22所中职校签订集团化办学合作协议，实现生源和课程衔接。
为提升办学质量，成都深化产教融合、校企合作，按照“牵头院校+公共实训基地+同专业的学校、行业、企业”的“1+1+N”模式，组建11个专业职教集团，以专业为纽带，创新人才培养模式。与此同时，成都还引进9个国外职业资格证书培训认证项目及培训机构，已与德国等国家和地区共建国际国内一流实训中心，引进和开发13个具有国际水准的专业课程和教材。
对中等职业教育的财政投入在不断加大。2015年，成都将原市职教专项资金1亿元增加到1.2亿元，增长20%。今后，成都还将根据中央和省要求进行调整落实。
问计专家
“应该开放或放宽技能型人才考研条件”
四川大学公共管理学院副院长、教授罗哲认为，一方面，从世界产业链分工来看，没有技能型人才的支撑，中国制造业转型升级只能在低端产业徘徊。另一方面，从当前世界发达国家制造业转型升级来看，没有技能型人才的支撑，中国将难以抓住历史机遇。
在技能型人才培养方面，应采取哪些措施？罗哲首先谈到的是，“采取措施转变社会观念。”他表示，由于技能型人才的供不应求，在薪酬待遇上，上海、深圳等地的高级技工他们的薪酬比硕士研究生还高，但技工学校的毕业生在整个社会中的地位并不高，很多学生的父母将职业院校、技工学校当做孩子考不上高等学府的无奈或者最后选择。
罗哲还建议丰富职业路径、畅通成长通道。职业路径方面，应该开放或针对性放宽技能型人才报考公务员、事业单位或是报考研究生等方面的资格与条件，使他们有更多的职业选择。
同时，倡导政府、企业、社会的多维激励机制：一是探索建立高端技能型人才等的政府津贴制度，形成政府导向；二是指导企业加大在薪酬福利和晋升等方面对技能型人才人力的倾斜机制；三是举办各种技能比赛，给予优胜者表彰和奖金奖励，营造全社会尊重技能型人才的精神激励。成都商报记者 谢佳君
原标题：我，新生代成都工匠
