成都是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，是全国教育信息化试点单位和全国中小学教育质量综合评价改革实验区，也是全国首个整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。2014年，成都教育现代化发展水平指数位列15个副省级城市第1位，基础教育满意度位列全市公共服务满意度第1位。
有集收费、课题管理、安全教育等功能于一身的“教育信息化应用云平台”，有辐射省内外350所中小学的网校，有现代信息技术和课堂教学深度融合的“未来学校”……在“互联网＋”时代，成都正向着智慧教育大步迈进。
校园网覆盖率100%
为切实落实《都江堰共识2013》，成都制定了《教育信息化发展规划（2014-2020年）》，明确了智慧教育建设目标，通过“一网三通两平台”建设与应用，全面深化全国教育信息化试点城市建设。目前，成都教育信息化的基础能力已全面加强，应用水平不断提升。2014年底，全市中小学多媒体到班率达1:1，师机比达1:1，生机比达6:1；全市互联网出口带宽超过１万兆位；校园网覆盖率达到100%，600余所学校校园实现有线和无线双网覆盖。
“成都教育信息化和‘互联网+’的进度和同类城市比，正在不断地进步中。很明显，成都的教育信息化脚步能够跟上这个时代、这个世界的发展。”成都市教育信息化领导小组办公室副主任唐敏表示，成都教育未来将重点运用信息化、互联网提高教育和社会的互动，提高教育为社会、学校、家长服务的能力，打造网上办事大厅以及在线学校，为学生、家长更好地服务。
根据成都“互联网+教育”的愿景与举措，在2015年，成都将完成《成都市中小学生ICT能力标准》研制工作，采取有效措施提高学生基于互联网的终身学习能力；2017年，全市中小学教师均完成50学时的提升培训，100%通过信息技术应用能力测评。通过在线课堂、名师课堂、“一对一”网络课堂等多种形式，构建师生积极互动的教育新模式，加快终身教育发展步伐。
有梯度地走进“互联网+教育”
有成果，更有挑战。在“互联网+”时代，成都正在构建网络化、数字化、个性化、终身化的城市智慧教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，到2020年，成都将在中西部率先全面实现教育现代化奋斗目标。
“小学阶段，就需要为学生未来信息化素养打好基础。”龙江路小学分校副校长侯沁梅表示，“信息化背景下，学生在每个不同的教育阶段，所需完成的任务各不相同。”
对于中学生而言，则需要更深层面来理解教育信息化。成都双语实验学校校长李春歌表示，初中生的信息化意识还不是很强，这需要老师和家长共同参与教育信息化的推进，“学校首先应该做好信息化教学的顶层设计，让学生和家长们有层级性、有梯度地走进‘互联网+教育’。”
缪梦羽 本报记者 陈瑾
原标题：成都日报多媒体报刊
