卡尔.奥尔夫是一位伟大的作曲家，他建立了一种独特的音乐教育体系——奥尔夫教育。周末，我和妈妈就来到天祥广场，体验了商报和奥尔夫成都中心为我们小记者举办的专场音乐课。
课程开始了，曾在德国留学的刘颖超老师先教我们跳了一段拍手舞，在这个舞蹈中，每个人都需要在教室里寻找陌生的朋友，并随着节奏和找到的朋友一起拍手。
大家在教室里玩得不亦乐乎，有的碰碰腰，有的捏捏鼻子，还有的抱一抱。我主动热情地和大家依次拍手，也接受了许多陌生朋友的问候。
随着游戏的深入，老师在拍手舞的基础上，教我们跳起了蚊子舞。大家开心地跟着节奏拍手转圈，音乐中不时传来蚊子“嗡嗡”飞来的声音。每当声音出现和弦，听到“嗯”的一声，我们就争先恐后一巴掌打下去，让蚊子一命呜呼，而当音乐声渐渐变弱就说明蚊子早已经溜之大吉。
跳完蚊子舞，我们又组建了一支乐队，老师给每个人发放了一件自己喜欢的乐器。在演奏中，双响筒代表走路的声音，串铃代表蚊子的叫声，棒棒糖鼓代表跳和拍蚊子的声音。
我们在老师的指挥下，分工合作，配合得十分默契，演奏出了动听的乐曲。
我还当了一次总指挥呢！我走到拿双响筒的同学前面，轻轻一挥手，他们就敲出清脆悦耳的声音。我越走越快，他们就越敲越快……
我又面对拿棒棒糖鼓的同学，双手在地上轻轻地抖动，他们就轻轻地敲；我把手慢慢抬高，鼓发出的声音也越来越强；最后，我的手高举过头顶，鼓便发出震耳欲聋的声响；我又连忙蹲下，把手轻轻地放回地上，就像被海浪侵蚀的教室瞬间又恢复了平静。
在奥尔夫音乐课里，我们不仅认识了乐器，体验了美妙的音乐，还发现生活中的一切，包括锅碗瓢盆、杯子等等，都可以用来当做乐器。
我非常喜欢今天的课程，因为用这种方式学习，不管是大人还是孩子，都可以更快、更好地沉浸在音乐的海洋中。
原标题：奥尔夫音乐之旅
