认识专业的误区：单从冷热、名称、就业等识专业
误区一：根据“热门”“冷门”识专业
有的考生和家长在选择专业时会将热门专业作为首选，认为热门专业就是好专业，对专业学什么、就业前景如何等内涵考虑甚少，也少关注是否适合自己。而一味追热的后果是，有的考生因专业录取分数高无缘就读而后悔；有的被热门专业录取上学后，发现不适合自己，从而学习兴趣不浓甚至厌学。所以，不管专业是“热门”还是“冷门”，适合自己的才是最好的，只有在自身和专业之间寻求最高的匹配度，才是更有效的选择。
误区二：根据录取分数高低识专业
分数是考生选择专业时必然考虑的因素，但并不是唯一的因素。有的考生在选择专业时直接依据专业往年的录取分数，再参照自己的高考分数直接对号入座，既不考虑自己的兴趣能力，也不考虑各专业的培养特点。这种完全忽略个人职业生涯发展的填报方式是不可取的。
需要提醒考生和家长注意的是，专业往年的录取分数只反映了考生报考的情况，并不能完全反映出专业本身的办学实力、发展趋势、就业前景等。因此，专业特色、培养目标等也都应该作为选择专业的必要因素考虑，才能科学合理地选择专业。
误区三：根据名称识专业
以往填报志愿时，有的考生因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。事实上，不少专业的名称并不能完全反映专业的实质和将来的职业。比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学计算机类，一个是属于理学数学类，不论是主修课程还是将来的就业领域都有较大区别。
此外，即使是同一个专业，在不同高校，其培养目标、培养方案、培养特色等也不尽相同，所以，有时候通过名称并不能清楚地区分专业之间的不同，考生和家长一定不能仅凭名称来认识专业。
误区四：根据就业率高低识专业
面对近几年大学毕业生的就业形势，很多考生和家长在填报专业志愿时会考虑专业未来的就业情况。高校公布的专业就业率一般是当年毕业学生的就业情况，影响就业率的因素除了专业本身还有社会环境、经济环境等其他因素，考生将来是否容易就业是三、四年后的事情，这个时间差也是需要考虑的。
另外，专业就业率不等于就业质量和就业满意度。有些专业的学生虽然容易就业，但就业质量、就业满意度却不一定高。因此考生在选择专业时，一定要综合考虑多个因素。
（记者 陈淋）
原标题：省教育考试院：选择专业 要避免这4个误区
