本报记者提问：系统推进全面创新改革试验，要坚持人才为先，激发创造活力，把人才作为创新的第一资源。想问一下，我省目前的技能人才资源现状，最大的缺口和“短板”是什么？
对此，省人社厅厅长戴允康回答：技能人才是人才队伍的重要组成部分，对促进经济社会健康持续发展具有不可替代的重要作用。省委省政府高度重视我省技能人才队伍建设工作，将其纳入人才发展总体规划，加大投入，增加措施，全力推进，我省技能人才培养工作取得了明显成效。
全省现有技能劳动者735万人，其中高技能人才总量达到86.3万人；有8人荣获“中华技能大奖”，24人享受国务院政府特殊津贴，123人获评“全国技术能手”， 56人获评“四川省有突出贡献优秀专家”。一批优秀青年技能人才脱颖而出，在第42、43届世界技能大赛上为国家夺得2枚金牌1枚银牌和2个优胜奖，为中国实现世界技能大赛金牌“零”的突破作出了贡献。
他接着说，虽然我省技能人才队伍建设工作取得了阶段性成效，但还存在明显短板，一是技能人才队伍结构不够合理，高技能人才短缺，尤其是掌握高新技术的技能人才紧缺。二是技能人才资源分布不均衡，还呈现“三多三少”的现象，即：经济发达地区多，欠发达地区少；国有企业和大中型企业多，民营企业和小微企业少；传统行业多，新兴产业少。三是“崇尚技能，不唯学历凭能力”的社会氛围尚未完全形成，技能人才地位待遇偏低。针对这些短板，下一步我们将重点从完善培养体系，创新培养模式，健全激励机制等方面入手，更加努力地推进我省技能人才工作创新发展，为“三大发展”战略的深入实施和“美丽四川”的建设做好保障。
针对当前我省技能人才队伍建设存在的“短板”，下一步我省将根据党中央、国务院和省委、省政府关于深化人才发展体制机制改革的部署和“放、管、服”要求， 一是改进技能人才培养模式。健全企校联合育人机制，扩大企业新型学徒制试点，加快培养我省急需紧缺后备技能人才。
二是加强技能人才培养载体建设。“十三五”期间，再新建30个省级技能人才培训示范基地和50个省级技能大师工作室，同时建立技能大师工作室持续创新激励机制。
三是拓宽技能人才成长渠道。支持技能人才向机关事业单位、专业技术或管理岗位合理流动。
四是创新技能人才评价机制。构建多主体、多角度、多形式的评价机制，给予企业等用人主体更多的人才评价自主权，研究探索符合职业院校学生特点的职业技能鉴定方式，鼓励采取岗位练兵、技能竞赛等方式，组织开展技能人才考核评价。支持技能人才破格晋升，注重德才兼备、依据实绩和贡献评价人才。
五是健全技能人才激励机制。鼓励企业建立健全技能人才工资分配制度，提高企业技能人才薪酬待遇。完善省技术能手评选和技能竞赛办法，加大对优秀技能人才的表彰奖励力度。
记者席秦岭实习生朱双燕摄影报道
原标题：十三五期间 四川将新建50个省级技能大师工作室
