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成都启动实施“三严三实”专题教育

2015-05-31 07:50   来源: 成都日报   编辑: 申海娟   责任编辑: 马兰

我市下发《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》 启动实施“三严三实”专题教育

深化党的群众路线教育实践活动,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩。按照中央和省委统一部署,我市将在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,为我市协调推进“四个全面”战略布局落实、深入实施“改革创新、转型升级”总体战略、奋力打造西部经济核心增长极、加快建设现代化国际化大都市提供坚强保障。

记者从市委组织部获悉,《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》(以下简称《方案》)已于日前下发,全市“三严三实”专题教育正式拉开帷幕。

四项总体要求

县处级以上领导干部参加

据悉,专题教育将以学习“三严三实”、践行“三严三实”为主题,按照中央“三个着力”、省委“六个着力”的要求,深入查找、切实解决全市干部队伍中存在的“不严不实”问题。

专题教育将按照贯彻从严要求、强化问题导向、坚持以上率下、注重讲求实效的总体要求,在全市县处级(含)以上领导干部:市委、市人大常委会、市政府、市政协及市法院、市检察院班子成员,市级部门及其内设机构县处级以上领导干部;市属事业单位、国有企业中层以上管理人员;区(市)县党委、人大、政府、政协及法院、检察院班子成员,区(市)县部门、乡镇(街道)领导班子成员,以及其他明确为县处级以上职级的领导干部、上述同级非领导职务干部中深入开展。

以讲党课为开局

将学习教育贯穿始终

“‘三严三实’专题教育不分批次、不划阶段、不设环节。”市委组织部相关负责人表示,“三严三实”专题教育是要融入领导干部经常性的学习教育,前期已于今年4月底开始,各级同步进行。

按照《方案》,全市各级党政领导班子成员特别是党政主要负责同志,要立足承上启下、为政一方,同群众联系更直接、更紧密的实际开展专题教育,从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题,努力当好对党忠诚、个人干净、敢于担当的标杆。机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员,要立足本职岗位开展专题教育,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

记者了解到,全市“三严三实”专题教育将以领导干部讲“三严三实”专题党课为开局。参加专题教育的各级党委(党组)书记带头,党委(党组)其他成员全员参与,以“三严三实”为主题,讲一次党课。本月底前,参加专题教育的各级党委(党组)书记,也将紧扣“三严三实”要求,联系本地本部门本单位实际,联系党员、干部思想、工作和作风实际,讲一次“三严三实”专题党课。6月底前,市委、市人大常委会、市政府、市政协及参加专题教育的各级党委(党组)班子其他成员根据工作分工到联系点或分管联系部门,讲一次“三严三实”专题党课。

“坚持把学习教育贯穿始终。”据介绍,我市“三严三实”专题教育将采取集体学习和个人自学相结合、学习理论与研究工作相结合的方式,根据自身实际和工作要求,有针对性地精选学习内容,重点围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习贯彻省委、市委从严治党《决定》和“两个意见”、对近年来全省、全市和本地本部门本单位重大腐败案件进行检视反思,剖析根源、汲取教训、正本清源。结合全市领导班子思想政治建设工作有关安排,还将以“讲政治、守纪律、守规矩”为主题,召开党委(党组)中心组专题学习反思会。

值得一提的是,此次“三严三实”相关内容也将列入市、区(市)县党校(行政学院)教学课程,列为领导干部网络教育必修课程,并实行“学时制”管理。

建制度立规矩

实现制度化常态化长效化

三分部署,七分落实,能否建立专题教育活动的长效机制至关重要。在此次专题教育中,我市还将高质量开展“三严三实”专题学习研讨,在个人自学基础上,按照每两个月1个专题,重点分为3个专题开展学习研讨:5月至6月,将以“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,拧紧思想和行动的‘总开关’”为主题;7月至8月,将以“严以律己,严守政治纪律和政治规矩,自觉做到崇廉尚实、遵纪守法”为主题;9月至10月,将以“严以用权,实实在在谋事创业做人,做到敢于担当、奋发有为”为主题进行学习研讨。同时,将高质量召开专题民主生活会和组织生活会,结合征求意见和学习研讨情况,形成本地本部门本单位“不严不实”问题的具体表现认真对照检查,并在此基础上,形成剖析材料,以及深入谈心谈话。

此外,在抓好整改落实方面,将重点高质量抓好立规执纪,针对“不严不实”问题,建制度、立规矩,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。 本报记者 侯初初

原标题:切实解决全市干部队伍中“不严不实”问题

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